２019年小学生全防教育日手抄报内容资料 小学生全防教育日手抄报内容资料 国防意识是一种自觉维护民族和国家利益的集中展示，是和国民素质的全面体现。战斗精神是国防意识的最高表现形式。战斗精神是特有的一种精神状态和气质特征，是军人素质和觉悟的集中展示。战斗精神对全防意识具有极强的导向功能。长期的和平环境容易使人产生松懈麻痹思想，淡化国防意识。ﻭ 在维护国家的重要战略机遇期，应加大国防教育力度,引导广大干部群众树立“大国防”观念，牢记“天下虽安、忘战必危”，不断增强关心国防的责任感和使命感，全参与国防建设的良好氛围，为培育战斗精神提供有力的支撑.战斗精神的培育,则应重点围绕爱国奉献、坚定信念、敢打必胜等核心内容，锻造高技术条件下军人过硬的战斗气质，使全学有榜样，推动全防意识的提高. 世界军事风起云涌，对我国而言,安全和主权永远是的，是世界上所有国家中周边环境最复杂的国家，也是面临的安全威胁多元化的国家。充分认识和准确把握形势任务，强化大国防观念与全防教育就尤其重要。ﻭ 当今世界风云变幻，虽然和平与已成为世界的主流。但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在，民族冲突不断,在新的世界治经济格局尚未之前，各种势力的斗争日趋激烈,霸权主义强权治仍然存在,世界并不安宁。在新的世纪，我国建设步伐不断,不断深入。 在不断增强的同时,面临的国防压力也不断加大，部分西方大国不愿看到的，想方设法阻扰的前进。作为培养主义人的学校,必然要为新世纪民族的伟大复兴做好人才的准备，国防教育,增强国防意识,从小树立青少年报效祖国的意识，培养保卫祖国的后备军,是我们教育者义不容辞的责任.国防教育，提高青少年的国防意识，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的组成部分。它关系到和民族前途，关系到青少年能否成为祖国和人民所需要的合人。俗话说，“国无防不立,民无兵不安”. 国防是国家生存与的安全保障.国家的生存与，离不开国家的主权、领土完整、安全统一和稳定。无论是确保国家的内不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现,促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有的国防.在中学阶段适时进行国防教育,是的一项。 国家兴亡,.我们必须在完成科学知识传授的基础上，有的放矢的开展国防教育系列活动，这是一项功在当代、利在千秋的工作! 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/478049370366f5335a8102d276a20029bd646321.html