范文一： 今天是教师节，首先祝自己节日快乐！ 在今天这个特殊的日子里，家长为表达自己对老师的感激和祝福之情，都会提醒孩子给老师送上一些礼物、送上节日的祝福。 向老师表达感谢和敬意本是非常美好的事，但随着现在社会风气越来越糟糕，很多家长都在为给老师送什么礼物而发愁！教师节是否该送礼？是否越贵的礼物越能打动老师的心呢？对这令很多家长纠结的问题我自有自己的看法。 俗话说：礼轻情谊重！无论送什么礼物，都是家长和孩子的一份心意。曾经也有家长给我送钱、送卡，家长的本意也是希望我能多照顾下他们的孩子，每每遇到这种情况，我总会毫不犹豫地把钱财退还给家长，即使当时推托不了，在放学后我也会把东西放回孩子的书包让他们带回去。因为我觉得，尽自己最大的努力照顾好每一个孩子，本身就是自己的责任。这种责任感是不能用金钱换取的！ 对于我而言，能安心收下的除了鲜花以外，最好的礼物就是孩子们亲手制作的礼物。 范文二： 今天是教师节。首先要感谢我的学生和朋友们用不同的形式发送给我的祝福。同时也要感谢并送祝福给我自己不同学生阶段的老师们，是他们让我成了一名还不算太糟糕的教师，有了一个我越来越热爱的职业。突然觉得自己很幸福，在这一天。 记得过第一个教师节，刚上大学的我，坐在西安外语学院操场边的联合大教室里，看着台上给30岁教龄的老教师颁发荣誉证书的场面，听着乐队奏响的略带刺耳的音乐，第一次因感动而热泪盈眶。后来一直在想，是否那次懵懂的感动，预示着今生会和教师这一职业缘定终生？当教师并非从小的理想。十年寒窗后，只想着怎样才能远离那些书本，教师这个天天与书本打交道的职业自然不在自己的理想范围内。命运捉弄，毕业后偏偏成了教师。是那些可爱的学生们教会了我对教师这一职业的认识， 并且不知不觉间深深爱上它。在今天这个特殊的日子里，只想把感激送给那些散落在世界的各个角落，曾经带给我快乐、愉悦、幸福和自信，那些帮助我思想上成长、激励我学业上进取的学生们。 身为教师，你会觉得是你主动选择了生活，而非被动地被生活所选择。你不敢、不愿放任自己原地踏步，你觉得自己需要进取，思想需要充实，知识需要时时刷新。因而你心甘情愿地选择去提升自己，你不会觉得这是负担，是压力，是劳累。直接的结果是，你不会被这个世界遗弃，你没有被时代忘记。而这些正是你的学生使然。 身为教师，总会有那么多的人会渴望听取你的意见或建议，会愿意和你分享他们的苦与乐，会喜欢你单独找他们谈话或是聊天，会乐意为你提供他们力所能及的帮助，会关注你的一举一动，会热衷于谈论你的一言一行。这样的生命流程，你会觉得自足。 身为教师，你会时常做梦和你的学生们在一起，有时还会很神经质地想念某个学生，想到他们小小的、羞涩的、稚嫩的表情，想到他们曾经有过的种种表现，甚至他们犯过的某些可以饶恕的错误，还有课堂上跟他们开的各种玩笑和玩的幽默。你很关切他们现在的一切，你期望他们都过得比你好，你期待未来有一天你们会再见面。你忽然觉着，这何尝不是一种爱，一种不企求任何回报的爱？！于是，你的虚荣心在此刻得到了小小的满足，你会觉得自己的爱变得更博、更广，多少有点厚重。 身为教师， 你会永远觉得自己还年轻（在心理上）。学生们的勃勃生机会感染你，他们的爱好会影响你的情趣，他们一些新潮的话题会引起你的思考，一些时尚的观念会让你反复揣摩。不知不觉间，你知道了什么歌曲最为流行？那个明星绯闻最多？什么电影被恶搞的最惨？中国足球为什么会如此丢脸？姚明最近在nba战绩如何？周杰伦又出了什么新专辑？贝克汉姆怎么和好莱坞有了关联？&& 尽管这些都只能充当茶余饭后的谈资，但总归与年轻有关。于是你感觉自己还不算太落伍，所以欣欣然觉得自己还未变老。 身为教师，你在工作状态中绝不会独享孤独。因为你有机会把自己的喜怒哀乐化作不同的表达方式和学生们分享，因为潜意识中你早已把他们当作你的朋友。于是，你笑，他们会跟着笑；他们哭，你也会跟着哭。 感谢我的学生们，是他们让我更多地了解了这个世界，了解了生活，了解了爱，了解了我自己。 范文三： 又是一年一度的教师节，似有满腔言语，不知从何说。 步入教师队伍已有一年了，去年的今天，有人称呼我为老师的时候，我还不敢确认是在叫我，很不习惯，两个月前，还是学生，怎么一下子我也过起了教师节呢。可是今天我却很自豪的说我们过节了，自信来自于开学一星期的感慨。 ８月２５日到学校报到，步入校园，久违的亲切涌上心头，不再是去年刚到校时的迷茫与内敛，而是热情的与老师们打招呼。无意间发现了几张新面孔，应该就是传说中的新老师，见到他们就想起去年的自己，眼里聚满了凝问，真想给他们答案，但是我的答案不一定对，大家都是这样走来的，所有的答案要自己去寻，我也在寻，只是自己比他们更熟悉工作的环境，比他们先走一步，更习惯于别人称呼自己老师，仅此而已。 开学了，学生们一如继往的到校上课，一切工作我都操作自如，更添一份自信，看着新老师们时而热情洋溢时而无柰又无助的表情，感觉自己长大了，不以物喜，不以已悲，平淡的去处理班级的事情，不愠不火，若近若离，泰然处之，感觉自己更像老师。很想和以前的老师打电话，告诉他们我也成了一名教师，跟他们一样耕耘着一方土地。 一年的教师生活让我感触颇多。所有赞美老师的言语都夸大其词，所有鄙视教师的眼神都冷酷无情。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4785e2cb866fb84ae55c8dc9.html