信息技术特长生培养计划 沙圪堵第二小学 刘东 为了更好地使学生掌握信息技术这门功课，培养兴趣爱好，发挥他们特长，创造一个良好的学习氛围。提高学生的整体素质，充分调动学生的学习积极性，培养学生的实际操作能力，进而提高学生创新能力、动手操作能力和思维想象能力，培养一批教学小助手展示他们的才华，特制定信息技术特长生培养计划 一、指导思想 为培养学生信息素养，使电脑不再是学生学习的对象，而是学生学习的工具，为学生终身学习打下良好的基础，培养出我校的网页版主，进而培养信息技术特长生，同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。 二、现状分析 全校4-6年级开设信息技术课，大多学生都表现出对信息课特别感兴趣，而且很喜欢上信息课。能灵活运用所学的知识解决简单问题，而且有独到的思路方法，在信息技术方面具有极大的潜质。 三、成立兴趣班 根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，兴趣班预期拟由20名学生组成。 四、达成目标及活动内容 在信息技术特长的培养过程中使学生具有良好的道德品质和行为习惯，提高信息学科知识能力，提高动手操作的能力，学会自主创新，并能联系生活实际运用所学的知识解决问题。 1、幻灯片制作：主要涉及有关软件使用技巧、版面布局规划等方面的知识。 2、电子报刊设计：学习使用word编辑软件的技巧，同学们很好地完成了学习任务，并应用在网页编辑及制作上面。 五、培养措施 1、建立特长生培养档案，详细说明特长生的特长情况。 2、在信息技术课上随堂对特长生进行有针对性的训练，在有难度的知识技能方面给他们发表见解，展示能力的空间。并根据学生对课本知识的掌握情况，适当地增加一些稍难类型题。 3、定期进行比赛，为特长生提供展示自我的平台。让特长生成为校园明星，成为大家学习的榜样，激发更多学生的个性特长，发展兴趣。 4、教育学生取人之长、补己之短、互相学习共同提高。 5、能者为师，选拔在计算机操作能力较强的部分学生当特长教育的“小老师”。 6、与美术老师配合工作。在适当的时候请美术教师讲授有关色彩搭配的知识，加强学生对色彩的感觉，提高美术功底。 通过对信息技术特长生的培养，使他们在原来的水平上有一个大的提高，熟练掌握一些知识技能，使之在信息领域有创新有发展，将来为社会做出自己特殊的贡献。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/47bf95b27e21af45b207a8d6.html