逸夫小学二年级网络安全教育课教案 教学目标： 1、为了让学生上网以学习和获取知识为目的。 2、不长时间上网，不登陆不仅健康的网站，不沉溺于网络游戏及网上聊天。 3、不随便交“网友”，以免损害身心健康或上当受骗。 活动过程： 一、谈话导入 1、在上课之前，我们先聊聊天，最近我上网找到了一个好玩的游戏——开心农 场。自己种菜，还可以去偷好友种的庄稼，真是太过瘾了。不知道，咱们同学 最近上网都干什么了？是不是我已经 out 了，你们又开辟了新路，玩起了新的 游戏？谁愿意起来跟我们大家交流交流？（学生交流） 2、网络能带给我们这么多快乐，也带给我们许多当便。谁能说说网络都给了我 们哪些帮助？让我们夸夸这个百事通——网络。（学生交流） 3、通过我们同学刚才对网络的夸奖来看，“网络”真是个活雷锋。可是，我们 周围有些人特别仇恨网络，特别是有些中小学生因为网络而走入歧途，下面让 我们一起看看下面的资料。 二、让学生观看与网络有关的资料： （1）8 月 15 日，《中国青年报》报道： 7 月 27 日，武汉市 41 中初一女生袁某， 瞒着父母出去约见网友，一直下落不明。 8 月 10 日，武汉市一位叫梅子的女中 学生被网友骗到住处奸污。梅子遭强暴后自杀未遂，罪犯被抓获归案。 8 月 12 日，记者暗访汉口台北路、江大路一带几家网吧，发现在里面泡吧的大多是中 学生。网吧成了今年暑期一些中学生的主要去处。 （2）南昌市一名 15 岁的初中生因迷恋电脑游戏而离家出走，竟然连续 到学校上课，也不回家，整天在游戏室，害得一家人日夜提心吊胆， 间就象熬了 20 多年。可以多举一例子。小组讨论：网络的危害24 天不 20 多天时 三、全班交流后，教师总结： 1、有害学生文化学习。玩网络游戏需要时间，初接触网络游戏的学生，尚能控 制时间，一旦上瘾，便一发不可收拾，白天、夜晚、课余时间，休息时间，一 切可以利用的时间统统用上，据《人民日报》报道，中小学生去网吧上网的比 例很大，在广东省，潮州为 35.8 ，阳江为 36.5 ，深圳为 51，韶关为 56.2 ，乐 昌市每天去网吧 1～2 小时的在校生比例高达 80。长此以往，孩子那里还顾得 上学习。另外，一些网吧业主为了诱使学生上网，采取了各种手段，例如会员 制、贵宾卡、提供储值消费、优惠包夜等。还有些家长为了不让孩子去网吧， 给孩子买了电脑以至于孩子逃课、旷课，不愿上学在家玩电脑，这样下去，学 生的文化学习成绩便直线下降了。 2、有害学生身心发育。学生最初玩网络游戏可能是出于好奇，一但染上这一恶 习之后，便不能自拔。我们想象一下，经常坐在屏幕前打游戏的学生，眼睛怎 能不近视；有的学生去网吧上网一坐就是好几个小时甚至是一天，这就需要很 多的钱，到哪里去筹备？恐怕多数学生一开始是从家长给的早饭钱里省下的 （有些学生甚至是不吃早饭，以省下钱来去网吧）。这样长此以往，学生的眼 睛、身体都被搞坏了。另外，目前社会上的网吧，有不少存在安全隐患。多数 “黑网吧”场地狭窄、卫生条件差、空气污浊、消防设施不全，不设安全通道。 还有许多网吧经营烟酒，有的满地烟蒂、烟雾弥漫，空气质量甚差。孩子长期 在这种环境中上网，对身心的发育实在是一种摧残。电子游戏软件是事先设计 好的控制程序，是一种固定模式的大脑定型训练，不能促进大脑工作能重复刺 激使得大脑活动趋于条件反射，其灵活性大大降低，影响智力发展。更为严重 的是，据精神卫生专家研究表明：青少年一旦沉迷于游戏机，即会产生愈来愈 强烈的心理依赖和反复操作的渴望，不能操作时便出现情绪烦燥、抑郁等症状， 与毒品海洛因的成瘾行为特征相似，故称为“电子海洛因”。 3、有害学生思想品德。如上所述，学生打电子游戏需要钱、需要时间，怎样才 能获得足够的钱和时间打电子游戏，通过正常的途径显然是不行的，那就只好 靠撒谎欺骗家长、同学来达到目的，例如向深长谎称学校要收取什么什么费用 （或“搭车”收费），要来的钱用来打电子游戏机；骗家长的钱用光了，个别 学生便铤而走险，拦路抢劫，入室盗窃，从而走上犯罪道路。此外，有些网吧业主私置服务器，传播色情淫秽影片，提供暴力游戏等，学生接触到这些，极 易引发性犯罪等。 四、网上自护的方法；“上网”实际上就等于把自己在大范围公开曝光，亦得， 亦失，亦患都在难测之中。因少年朋友缺乏社会交际经验和自我保护意识，因 而上网必须把安全意识放在第一位，至少应在以下六个方面加以注意。 一．不要把你的真实姓名、住址、电话号码、照片等与自己身份有关的信 息资料作为公开信息，提供给闲聊屋或公告栏等。 二．当有人以赠送钱物为由要求你去约会或提出登门拜访时，应当高度警 惕，最好婉言拒绝。 三．千万不要在父母或监护人不知道的情况下安排与别人进行面对面的约 会，即使父母或监护人同意你去约会，约会地点也一定要选在公共场合，且最 好要有家长或监护人陪同。 四．不要轻信网上朋友的信息资料，因为一些别有用心者上网前往往用假 信息资料巧妙地把自己伪装起来。 五．在通过电子邮件提供自己真实个人资料之前，最好要确保你与之打交 道的朋友，是你和父母都认识并且信任的人。 六．网上朋友就狭隘在网上为好，贸然走出“网”，就有可能给学习、生 活、安全和温馨的家园带来麻烦和不快。 五、展示成果，资源共享：把学生收集的与电脑有关的资料，放在展览角供同 学参观学习。（评出最受同学欢迎的资料 , 最佳个人和最佳小组。） 六、教师小结： 网络是万能的，它可以给我们带来便捷，但也能让我们受到伤害，所以我 们在使用网络的时候，一定要做到适度。我建议大家平常日子不要上网，周末 可以上网一小时。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/47d1dc0bf605cc1755270722192e453610665ba4.html