（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15～16题。 ①筹笔驿 罗隐② 抛掷南阳为主忧，北征东讨尽良筹。 时来天地皆同力，运去英雄不自由。 千里山河轻孺子③，两朝冠剑恨谯周④。 唯余岩下多情水，犹解年年傍驿流。 [注]①筹笔驿：在今四川省广元市北，相传三国时诸葛亮出师伐魏，曾驻此地筹划军事，书写公文，因而得名。②罗隐，唐代诗人，应进士试屡试不中，史称“十上不第”。③孺子，指蜀国后主刘禅。④谯周：蜀国大臣，力主投降魏国，蜀亡后受到魏国封赏。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．首联称颂诸葛亮鞠躬尽瘁，离开南阳一心辅佐刘备，为蜀国大业用尽良谋。 B．颔联总结了诸葛亮壮志未酬的原因，并提出一个普遍真理，即时势造英雄。 C．颈联运用对比手法，千里山河葬送之“轻”与两朝文武之“恨”形成反差。 D．本诗咏史怀古，融写景、叙事、抒情、议论于一体，自然流畅，不着痕迹。 16．诗的尾联写岩下流水，对表达情感有何作用？请简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)荀子在《劝学》中以千里马作比来强调持之以恒的重要性的句子是“ ， ”。 (2)李白《蜀道难》中“ ， ”两句，运用夸张手法，极言山峰之高、绝壁之险，渲染了惊险的气氛。 (3)杜甫在《春望》中采用拟人的手法，表现家国破碎后内心痛苦的诗句是“ ， ”。 (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 15．【命题立意】本题考查鉴赏文学作品时归纳内容要点、评价作品的思想内容和作者的观点态度的能力。能力层级为D级。 【参考答案】C 【答案解析】颈联的意思是说：蜀国的千里山河葬送在昏庸的后主刘禅手中，刘禅为人民所轻视，而力主投降的蜀国大臣谯周，在蜀国亡国后受到魏国封赏，为蜀国两朝文武大臣所不齿。本联运用对比手法，将刘禅、谯周之辈与诸葛亮形成对比，衬托出诸葛亮为国尽忠的精神，而非本联前后对比。 16．【命题立意】本题考查鉴赏文学作品的语言和表达技巧的能力。能力层级为D级。 【参考答案】①以景结情（借景抒情、融情于景）（1分）。②将岩下流水拟人化（1分），意思是说一切成为历史，只剩山岩下多情的流水，年年从筹笔驿附近流过，仿佛还蕴藏着深情 (2分)。③表达了诗人对诸葛亮的尊敬怀念、感叹惋惜（1分），以及自身的抑郁不得志之情 (1分)。 【诗歌赏析】 此诗首联就联系诸葛亮，再联系筹笔驿作出高度的总括：“抛掷南阳为主忧，北征东讨尽良筹。”诸葛亮因刘备三顾茅庐去请他，他抛弃了在南阳的隐居生活，为主公刘备分忧，出来辅佐刘备建功立业。北征东讨的运筹帷幄，他的计谋都是好的。这里主要是北征，筹笔驿是为伐魏运筹，是北征；东征是陪衬，不实指打东吴。刘备去打东吴，诸葛亮是反对的，他没有东讨。这里实际上是“南征北伐”，不说“南征北伐”而说“北征东讨”，因为上句已用了“南”字，为避开重复，所以这样说。 颔联“时来天地皆同力，运去英雄不自由。”时来句当战赤壁之战，当时孙权、刘备两家的兵力，联合起来也不能与曹操大军相比。只是倚靠了长江之险，曹操北方的军队不习水战。又靠了东风，好用火攻来烧毁曹军的战船取胜，这是利用天时地理来获胜，所以说“天地皆同力”。时运不济，像李商隐诗里说的：“关张无命欲何如？”关羽、张飞都早死了，不能帮助诸葛亮北伐，英雄也不由自主。 颈联“千里山河轻孺子，两朝冠剑恨谯周。”诸葛亮死后，魏将邓艾率军攻蜀，谯周劝后主投降。后主听了他的话投降了。蜀国千里山河，孺子阿斗轻轻地断送了。在刘备和后主两朝的文臣武将，主要是指诸葛亮，他既管政事，又管军事，是两朝冠剑。他如有知，一定是恨谯周的。 尾联归结到筹笔驿：“唯余岩下多情水，犹解年年傍驿流。”在驿亭的岩下水，还在傍驿流着，好像在怀念诸葛亮。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．【命题立意】本题考查默写古代诗文中常见名篇名句的能力。能力层级为A级。 【参考答案】 (1)骐骥一跃，不能十步 (2)连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁 (3)感时花溅泪，恨别鸟惊心 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4872f9398ad63186bceb19e8b8f67c1cfbd6eee5.html