沉重词语解析及造句 中华文化博大精深、源远流长，古更是多不胜数。 下面是为您带来的是沉重词语解析及相关内容，希望对您有所帮助。 1、尽管老师把高考说的很轻松，考生们的心里依然很沉重 2、李大钊同志被敌人执行绞刑，我们的心情都十分沉重。 3、妈妈白天上班，晚上回来还要做沉重的家务，妈妈真辛苦。 4、得到消息，我沉重步子一下子轻松起来了 5、我们怀着沉重的心情悼念地震中遇难的同胞。 6、我的语文测验考砸了，走在放学回家的路上心情十分沉重，不知道如何向妈妈交待。 7、老师在我的心中有着沉重的地位。 8、放学后，我迈着沉重的脚步，怀着沉重的心情，跨进家门。 9、沉重的石块压不跨抗震救灾英雄的身躯。 10、泰山脚底下的挑夫们每天挑着沉重的行李上山。 11、他怀着沉重的心情回到了家。 12、当她病势沉重的时候，她母亲绝望了。 13、清明节那天，少先队员们怀着沉重的心情来到了烈士的墓前。 14、刚答完你的题，我的心情很沉重，不知是否能得小红旗。 15、考试考砸了，小妹的心情很沉重。 16、眼前的事情，让我的心变得沉重起来。 17、睡上一觉，放下沉重的包袱，重新轻松的开局。 18、再沉重的人生也会经历轻松的时刻。再复杂的事情，也是有无数简单的事件构成。 19、我们这次战役给了敌人沉重打击。 20、我拖着一副沉重的躯壳，来到人世，尽自己最大的能力想象世间的美好，承受住自身的压力，还要去感悟从未体味过的生活。 轻快：他迈着轻快的步伐走出学校，看来这次他考试的成绩不错！ 轻盈：春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间。 轻松：没有作业，我感到十分轻松自在。 造句训练是小学语文教学的根本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？ 一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出符合逻辑的句子来。 二、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比拟具体、形象，却不真实。我对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的表达，也是错的；感情的抒发，也就不真实。 三、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/48fa81eba900b52acfc789eb172ded630b1c9830.html