美国生物工程专业的分支有很多，到美国学习的生物工程专业的学生有很多，下面就来为大家介绍(jièshào)一下美国生物工程专业的分支以及就业前景吧！ 一、生物(shēngwù)工程技术分支 〔 1 〕生物(shēngwù)加工工程：生物加工设计，生物催化，生物别离，生物信息学等。 〔 2 〕基因工程：生物(shēngwù)合成，细胞工程，组织培养工程，基因转移等。 〔 3 〕生物医学工程：生物医学技术(jìshù)，生物医学诊断，生物医学治疗，生物力学，生物材料学等。 二、就业前景 假如大家前往美国留学就读生物工程专业，它的就业前景也是不错的，一是大家可以从事的领域比拟多，医药卫生、食品轻工、农牧渔业、能源工业、化学工业、冶金工业、环境保护等多个方面都可以涉及，二是社会需求量也不错。三是生物工程专业的工资都还挺可观的。 三、美国生物工程专业申请要点 一般来说，美国生物工程专业的录取标注大致如下：GPA：3.3+；TOEFL：95+；GRE：315+ 。这是语言和平均成绩的要求，而对于理工科来说，美国大学最为关注的还是你的软性条件，也就是你的实验才能，你的综合才能。 美国生物医学工程专业〔Biomedical Engineering〕是一门新兴的边缘学科，综合工程学、生物学和医学的理论和方法，在各层次上研究人体系统的状态变化，并运用工程技术手段去控制这类变化，目的是解决医学中的有关问题，保障人类安康，为疾病的预防、诊断、治疗和康复效劳。 研究以应用根底性研究为主，领域非常广泛，并在不断扩展。现阶段它所涉及的研究领域主要有生物力学、生物材料、人工器官、生物系统的建模与控制、物理因子的生物效应、生物系统的质量与能量传递、生物医学信号的检测与传感器原理、生物医学信号处理方法、医学成像和图像处理方法、治疗与康复的工程方法等微创伤手术、老年医学、家庭安康监护和远程医疗等正在成长为新的研究领域。 另外，还有对DNA蛋白质分子的研究，以及医疗仪器设备的研究等。美国院校对BME 的专业分支与国内有很大差异。各个学校的研究方向也会略有不同，但他们的专业分工和着重点非常明确，所有的相关学科知识，都是以一个方向效劳的。如康奈尔的 BME 方向偏向生物力学；达特茅斯，是归类于工科学院的，规模不是很大，但专业中的几个方向还是很不错的。 还有一些特殊的情况是，有一些学校会把 BME 归类于物理系，如布兰迪斯大学、伊利诺伊大学香槟分校、俄亥俄大学等。不同(bù tónɡ)学校院系设置不同，侧重点也会有区别，因此，我们在申请的时候一定要对所选的专业方向和课程设置做深化研究，对自己的才能作出正确的评估。 四、生物医学工程(gōngchéng)分支设置 1 组织(zǔzhī)/细胞工程 是一门新兴学科，研究工程学的原理与技术(jìshù)，研究修复、维护、促进人体组织或器官损伤后的功能和形态的生物替代物。 2 影像技术(jìshù)与信号处理 影像技术是把生物体中的有关信息以图像形式提取并显示出来，而信号处理那么是对已获得的医学图像进展分析以及作三维重建与显示。 3 生物材料 研究治疗、交换机体内的组织器官或增强器功能的材料。研究合成材料、天然高分子材料、金属材料、陶瓷材料、碳素材料、复合材料等。开展趋势之一是向越来越小的尺度开展。 4 生物力学 运用力学理论和方法研究生物组织和器官的力学特性，研究内容包括骨骼生物力学、人体运动力学、血液循环力学、生物热力学。 5 生物医疗器械 创造新技术，设计新设备，用于科学研究和临床应用。 6 神经工程 是一个前沿领域。对神经细胞再生与组织特性进展评估，神经与电子设备间接口，探究中枢及外围神经系统的功能及行为表现。 五、生物医学工程课程设置 关于课程设置，不同的学校设置不同，不同方向侧重点不同，但是生物医学工程专业的课程都会涉及到生物、医学与工程学专业的课程。 总的来说，生物医学工程专业的课程包括：生物课程方面有生理学概论、细胞与分子生物学、现代分子生物学技术、细胞信号；医学课程方面有医学生理学、免疫学原理、解剖学、病理学、细胞信号转导、纳米医学；工程学课程方面有组织工程原理、生物医学工程设计、生物力学及电机控制、神经工程学。 推荐阅读： 美国留学申请奖学金流程 怎么申请美国留学奖学金 美国留学(liú xué)怎么交学费 美国金融硕士(shuòshì)申请分析 美国数学专业申请(shēnqǐng)条件 内容总结 〔1〕美国生物工程专业的分支有很多，到美国学习的生物工程专业的学生有很多，下面就来为大家介绍一下美国生物工程专业的分支以及就业前景吧 〔2〕研究合成材料、天然高分子材料、金属材料、陶瓷材料、碳素材料、复合材料等 〔3〕五、生物医学工程课程设置 关于课程设置，不同的学校设置不同，不同方向侧重点不同，但是生物医学工程专业的课程都会涉及到生物、医学与工程学专业的课程 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4b46c04cbd23482fb4daa58da0116c175f0e1ee5.html