目标：1、我要进一步理解周长的含义，通过探究理解、学会计算长方形、正方形 的周长。 2、我要尝试动手操作，学会合作交流，体验学习成功的乐趣。 学习重点难点：计算长方形和正方形的周长。 一、自主学习 1、 叫做周长。 2、长方形和正方形的边分别叫做，对边的特点是。正方四条边。 3、情境图中同学们在。聪聪提出？要想知道这张卡片的周长必须要知道? 4、43页例3情境图同学们在 他们的问题是： 边长量得。 二、合作探究、归纳展示（小组合作完成以下各题，一组展示，其余补充、评 价） 1、探究思考计算：要计算长方形卡片周长先要知道长方形的 是厘米 是厘米。再把个长和个宽就是长方形的周长。 算法一: + + + = 算法二： × ＝ × = + ＝ 算法三: ( + ) × ＝ 长方形的周长＝ 2、边长是8厘米的正方形的周长的算法有： 算法一： 算法二： 三、过关检测： (一)、认真读题，谨慎填空。 1、长方形和正方形都有( )条边，( )个角。 2、一个长方形长4厘米，宽2厘米，它的周长是( )。 3、边长4分米的正方形相框，它的周长是( )。 4、生活中长度大约是1分米的物体有( )、( )。 (二)、计算 1、一块长方形的台布，长5分米，宽4分米，在它的四周绣上花边。花边长多 少分米？ 2、一个正方形的镜框，四周钉上木条，镜框的边长是4分米。至少需要木条多 少分米？ 3、一个长方形花坛的长是5米，宽是3米，这个花坛的周长是多少米？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4b8535c06b0203d8ce2f0066f5335a8102d266fa.html