教师姓名 学科 课题名称 难点名称 罗妮 语文 单位名称 年级/册 北流市马岭小学 一年级下册 填写时间 教材版本 2021年8月20日 人教版 第三单元语文园地三《音序查字法》 难点名称：在学习音序查字法的步骤中学会使用音序查字法查字，学会独立识字。 从知识角度分析为什么难 学会使用音序查字法查字典要通过学习音序查字法的步骤，结合查字步骤，学会独立查字具有一定的难度。 难点分析 从学生角度分析为什么难 学生通过学习音序查字法的概念和步骤到自己亲自查字典，从抽象到具体的实现，能够自己独立使用音序查字法查字典具有难度。 1. 通过音序查字法查厨字直观演示音序查字法的步骤 难点教学方法 2. 通过亲自动手使用音序查字典学会独立识字 教学环节 教学过程 导入 1.猜谜语：老师不说话，肚里学问大。有字不认识，可以请教它。 2.学生猜谜底是字典。并说说字典的用处 3.查字典的方法有三种：音序查字法、部首查字法、笔画查字法 4.了解音序查字法的概念和使用情况。 〔1〕什么是音序查字法？ 音序查字法，就是根据汉字的读音来查字典的方法。 〔2〕什么情况下使用音序查字法？ 1知道字的读音，但是不知道怎么写 ○2知道字的读音、字形而不知道这个字的意思 ○知识讲解 〔3〕了解和注意哪些呢？ 〔难点突破〕 3音序：音节的第一个字母的大写 例如：h ó u ( H ) ○4音节：声母 韵母 声调 ○5注意：音序是大写字母 ，是第一个字母，如ZH、 CH 、SH,只写Z C S。 ○5.复习汉语拼音大写字母表 6.课堂练习一 写出以下音节的音序。 huǒ ( ) ōu( ) shī( ) rì ( ) ǎo ( ) 7. 音序查字法的步骤： 第一步：认清所查汉字的音节确定音序并在“汉语拼音音节索引〞表里找到它。 第二步：在音序下面找到要查的音节，并记住音节右边所标明的页码。 第三步：根据页码在正文中找到该音节，再根据声调找到要查的字。 8.简单归纳步骤为： 1、找音序 2、找音节 3、找汉字 9.师演示用音序查字法查厨字 步骤一：从“汉语拼音音节索引〞里面找到大写字母“C〞。 步骤二：找到音节“chu〞，在正文第××页。 步骤三：翻到正文第××页，找到“chu〞，接下来就可以查到“厨〞字了。 10.生根据演示自己查厨字，并完成练习填一填。 11.比一比谁的音序查字法查字典运用的又快又准，要求：1、独立完成；2、在“学习单〞上完成表格；3、书写正确、美观、整洁好吗？ 课堂练习 〔难点稳固〕 小结 13.音序查字法口诀： 音序查字要记牢， 先把大写字母找。 字母下面找音节， 看看他在第几页 14. 孩子们，小小的字典虽然不会说话，但它和老师一样，能教我们识字，告诉我们不认识的字的字音、字形和字义。通过今天的学习，以后遇到不认识的字，就可以请教这位不说话的教师了。我们还要勤查字典，养成习惯，在字典的帮助下学到更多的知识，好吗？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4bab8671e73a580216fc700abb68a98270feacf6.html