竞争的含义 竞争是生物学的一种生物之间的关系之一(无论是同种或非同种，有时也可能是以族群为单位)、化学的化学反应中有时具有的一种效应、社会科学上的基本关系之一，也是经济学上的推动市场经济发展的推动 竞争是一种广泛存在的现象，是许多学科的研究对象。生物学的竞争是生物之间的关系之一（无论是同种或非同种生物，有时也可能是以族群为单位）；化学的竞争是化学反应中有时发生的一种效应；社会科学的竞争是基本社会关系之一；竞争在经济学上是市场经济发展的推动力。 什么是合作 ，指共同创作；共同从事；二人或多人一起工作以达到共同目的；联合作战或操作 合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动、方式。 一种联合行动的方式。 个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动。 合作的基本条件 成功的合作需要具备的基本条件主要有:①一致的目标。任何合作都要有共同的目标,至少是短期的共同目标。②统一的认识和规范。合作者应对共同目标、实现途径和具体步骤等，有基本一致的认识；在联合行动中合作者必须遵守共同认可的社会规范和群体规范。③相互信赖的合作气氛。创造相互理解、彼此信赖、互相支持的良好气氛是有效合作的重要条件。④具有合作赖以生存和发展的一定物质基础。必要的物质条件（包括设备、通讯和交通器材工具等）是合作能顺利进行的前提，空间上的最佳配合距离，时间上的准时、有序，都是物质条件的组成部分。 合作的类型 按合作的性质，可分为同质合作与非同质合作。同质合作，即合作者无差别地从事同一活动，如无分工地从事某种劳动。非同质合作，即为达到同一目标，合作者有所分工，如按工艺流程分别完成不同的工序的生产。按照有无契约合同的标准，合作分为非正式合作与正式合作。非正式合作发生在初级群体或社区之中，是人类最古老、最自然和最普遍的合作形式。这种合作无契约上规定的任务，也很少受规范、传统与行政命令的限制。正式合作是指具有契约性质的合作，这种合作形式明文规定了合作者享有的权利和义务，通过一定法律程序，并受到有关机关的保护。按合作的参加者分，有个人间的和群体间的合作等等。就合作本质而言，双方具有平等的法人地位，在自愿、互利的基础上实行不同程度的联合。 合作比竞争更重要！ 联合国21世纪教育委员会提出教育的四大支柱来指导人才的培养问题。所谓四大支拄指的是学会认知、学会做事、学会合作和学会生存。这四种能力并不是并列关系，而是有层次的，学会合作是基础，其他三种能力是学会合作所不可缺少的基本能力。 何谓合作呢？合作就是相互之间配合做某事或共同完成某项任务。但它并不是合作者之间的简单组合，而且需要个体之间相互配合，相互支持。北京奥运会的主题“One world,One dream”的本质，就是对合作定义的完美诠释！ 俗话说的好：三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮；兄弟齐心，其利断金；双拳难敌四手；一个好汉三个帮；同心协力，同舟共济，荣辱与共、、、、、、、我们泱泱中华5000年的文明史告诉我们这些话的真实性毋庸置疑！ 国外的事例也证明了合作是谋求进步所必须的！ 美国女科学家朱克曼教授作过这样一个统计：在诺贝尔奖设立的第一个25年中，合作研究获奖的人数仅占41%，第二个25年里占65%，第三个25年 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4e47804eac02de80d4d8d15abe23482fb4da027a.html