《送杜少府之任蜀州》教学设计(附译文及板书)

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《送杜少府之任蜀州》教学设计(附译文及板书)

教学目标:1理解诗歌内容2熟读成诵,体会诗歌所表达的意思和情感3学会赏析重点:揣摩诗歌语言,品味诗意难点:感受我国古代诗歌的独特魅力,提高诵读和欣赏的能力。教学过程:1、出示作者名片 王勃(649676),字子安,绛州龙门(今山西万荣)人,初唐四杰之一。他很小的时候就写得一手好文辞,有神童之称。代表作《送杜少府之任蜀州》《滕王阁序》等。2、感知整体内容,古今对译送杜少府之任蜀州 勃城阙辅三秦,三秦辅卫着长安,风烟望五津。你要奔赴的蜀地,却是一片风烟迷茫。与君离别意,离别时,不由得生出无限的感慨,同是宦游人。你我都是远离故土,在仕途上奔走的游子。海内存知己,人世间只要是志同道合的朋友,天涯若比邻。即使远在天涯,也似在身边。无为在歧路,不要在分手时徘徊忧伤,儿女共沾巾。像多情的儿女一样,任泪水打湿衣裳。少府:县尉的别称。 之:到,往。蜀州:今四川崇州。 城阙:指长安。辅:辅卫。 三秦:指关中地区。项羽灭秦后,把秦故地分封给秦国的三名降将,故称三秦。五津:指岷江上的五个渡口,即白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津。这里代指蜀山。宦游:出外做官。海内:全国各地。古人认为陆地的四周都为大海所包围,所以称天下为四海之内。比邻:近邻。 无为:无须,不必。 歧路:岔路口。 沾巾:泪贴手巾,指挥泪告别。主旨归纳 这首诗通过写与好友分别的情景,慰勉友人勿在离别时悲伤,表现了诗人高远的志向、豁达的胸怀。重点赏析 首诗是送别的名作。诗意慰勉友人勿在离别之时悲哀。起句严整对仗,三、四句以散调承之,以实转虚,文情跌宕。第三联海内存知己,天涯若比邻,奇峰突起,高度地概括了友情深厚,江山难阻的情景,伟词自铸,传之千古,有口皆碑。尾联点出的主题。 全诗开合顿挫,气脉流通,意境旷达。一洗古送别诗中的悲凉凄怆之情,音调爽朗,清新高远,独树碑石。板书:心意相通远隔天涯也如近在咫尺 乐观胸襟 真挚情谊作业:背诵并默写


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