手工灯笼作文

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手工灯笼作文

日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的日记三格式大致一样。这里给大家分享一些灯笼的优秀日记作文,欢迎阅读!

周三的晚上,老师要求我们做灯笼,因为元宵节快到了,我们要猜灯谜,亲手制作灯笼。

一回到家,我就迫不及待地把搞灯笼的事说了妈妈。我和妈妈已经开始搞准备工作,在柜子里找出彩纸、剪刀、格尺、双面胶等有价值的材料。

于是我开始制作灯笼。首先,我挑了一张红色的纸,因为红色鲜艳喜庆,用剪刀在封死的那面剪五毫米的小条,不要完全剪断。接着把这张被剪过的纸打开,按横向卷起来,用双面胶固定上。我再用一些红色条的废纸剪灯笼的小红穗,用双面胶把红色的小穗穗贴到灯笼上。这步完成之后,我心里想,太好了,马上要做成了!

我已经开始搞灯笼的上半部分——灯笼把头。我抠了十根黄色的五毫米的小条,把它们张贴在一起,这样可以很结实。然后把这根很结实的小条挂上了灯笼上当受骗把头。我又抠了一张长方形的纸条,在上面写下灯谜,然后张贴在灯笼下面。换新后,灯笼的大体就出了。最后,我用黄色和桔色的彩纸图画了几朵小花,抠了下来,挂上了灯笼上。 “啊,终于制作好灯笼了!”我的心像开了一朵漂亮美丽的牡丹花一样。

第二天,老师把所有的五十一个灯笼拉到了廊报的下面,向校领导、老师和同学们展出我们的作品。

看着我们班这么多美丽的灯笼,我为我是四年二班其中的一员而感到自豪!

这次活动,不但培育了我们动手动脑的能力,还开拓了我们的想象力。我斩获了蜕变和欢乐,斩获了很多科学知识。我们的课余生活真是丰富多彩呀!

元宵节到了我们老师让我们做灯笼,由于我上次美术课没做,所以这堂课我和孙少凡一起做了一个灯笼。

我拎了剪子和胶,孙少凡拎了彩纸,只不过就是没红色,我们只好搞了一个“多色灯笼”。

制作开始了,首先我用一张彩纸折出了一个灯笼的外形。“不好!”我发现孙少凡把胶粘反了,不过没关系在我和孙少凡的“一阳抠”下总算把胶抠下来,把外形重新粘好了。接着我开始做灯笼内部的纸花,孙少凡做灯笼把和灯笼穗。可是我发现我不会做纸花,纸花是课堂讲的我早就忘没了。还好在姜佳彤的帮助下做成纸花,我不敢相信连我们两个艺术界中菜鸟中的菜鸟都能做出纸花这种手工艺品。这时孙少凡也把灯笼把和灯笼穗做完了。


然后孙少凡居然在灯笼上写了“孙少凡和杜佳乐智慧结晶”,接着我们一起把灯笼的“零件”用胶粘在一起,我发现我怎么也不能将纸花粘在灯笼里。没办法,我只能拿出透明胶强行将纸花贴在灯笼里,再把灯笼把和穗拿出来粘在灯笼上。最后我在灯笼上写下了一个灯谜,我和孙少凡的智慧结晶—纸灯笼就此诞生了!

我们的灯笼被摆在班级门口展览了!不过,我们的灯笼制作太坚硬了,才摆了一天就“体力不支”掉下来至了地上。

通过这次制作,让我明白了折纸好坏并不在于天赋,只要努力谁都能做到,而且这次手工也让我和孙少凡的友谊更加深厚。

终于必须放暑假了,当然必须好好地玩玩啦,这天爸爸说道:“山上的荔枝明朗了,我们上山剥荔枝吧!”我和弟弟都高兴地滚了出来:“太棒啦!存有荔枝喝喽!我最香甜可口荔枝啦!”说道着就和爸爸妈妈上山剥荔枝了。

刚到山脚下,往上一望,就看到许许多多的红点儿,荔枝开得旺盛,又大又红,跟灯笼似的,吃起来一定很美味。

我们每人拎一个侧边、一把剪刀,就可以上山剥“灯笼”啦。我先找出一排又白又小的荔枝树,然后再打听最合适的荔枝。通常必须打听荔枝上边白、下边细长,这样的最为美味,也火腿蛋。一只手把握住荔枝,另一只手拿剪刀剪去链接的树干,就ok了。 我把篮子装满了荔枝,满意地和家人们会合准备下山。弟弟看了看我的篮子,把头仰得高高的说:“姐姐,你怎么才摘这么点儿,哝,看看,我比你多多少。”我也不甘示弱说:“切,就你这点儿,哼,还不够填满我的肚子呢!”弟弟脸气得鼓鼓的,在我旁边上蹿下跳,妈妈看了,笑着走过来说:“你们两个啊,天天就知道互相损,好了好了,下山了,别吵了。”我和弟弟都把头一甩,各自下山去了。

返回家,我们把荔枝T5800了整,一箱送回东莞喝,一箱给叔叔送回广州喝,除了一箱回到老家喝。我先尝了几颗,甜甜的,多肉多汁,口感十分不好。

时间过得很快,我都要上六年级了,这应该也是我小学生涯最后一个暑假了,不过我过得很开心。

今年的中秋节,我们就是返乡下老家过的。

妈妈带着我,开了10个小时的车,终于按计划在下午五点到达姥姥家。看见妈妈和我回来,姥姥高兴得直搓手,不知做什么好。我们随着姥姥来到厨房,啊,桌上的饭菜丰盛极了——一只只红色的龙虾,一片片亮亮的猪肉,一块块金色的糖醋排骨,还有绿油油的青菜、黄灿灿的玉米饼、白切鸡肉、红烧鲫鱼……这些都是姥姥的拿手菜,也是我平时最爱吃的菜。我们一家人围成一大桌,吃着,聊着,欢笑声和着院子里的桂花香飘得好远好远……。


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