中国“异地高考”政策开放的深层困局 李涛;邬志辉;李茜 【期刊名称】《中国教育学刊》 【年(卷),期】2013(000)011 【摘 要】要求“异地高考”彻底开放的公共议题已在我国社会公众中产生了巨大冲击,但推进“异地高考”改革却步履维艰.具体来说,我国十年来有关流动人口子女教育政策的客观演进加剧了“异地高考”彻底放开的紧迫性,但我国区域优质高等教育资源分布现状和高校财政供给关系则导致“异地高考”公共政策彻底开放困难重重,社会公众和各级政府内部不同利益诉求的分化也更进一步加剧了“异地高考”问题实质性破解的难度.因此,在疏通我国民间公共治理渠道的基础上加快系统性的顶层设计,实现二者之间沟通的同步性与理解的有效性,几乎成为破解我国“异地高考”难题的唯一解决办法. 【总页数】7页(P19-25) 【作 者】李涛;邬志辉;李茜 【作者单位】东北师范大学农村教育研究所 吉林长春 130024;东北师范大学农村教育研究所 吉林长春 130024;美国纽约州立大学石溪分校商学院 美国纽约11794 【正文语种】中 文 【中图分类】G521 【相关文献】 1.中国“异地高考”公共政策议题争论的背后：一种政治社会学的分析2.2011年上半年我国宏观经济与财政政策分析报告——“四大关键词”编织的世界经济困局下中国财政政策选择3.责任：档案开放困局的深层解读4.“异地高考”政策深层问题分析5.迈向中国农业政策研究新阶段——中国农业政策研究国际研讨会暨国家农业政策开放实验室项目启动会议综述 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/509fe921a16925c52cc58bd63186bceb19e8ed2d.html