活动内容：古诗《江雪》 活动目标： 1、通过教学CD和老师逐句讲解，理解古诗含义。 2、了解文学作品语言与日常生活语言的不同，欣赏古诗。 3、喜欢古诗，知道古诗体与儿童诗的区别。 活动重点：学会逐句朗诵古诗。 活动难点：在教师的引导下理解古诗的意境。 活动准备：幼儿用书、教学CD。 活动过程： 幼儿活动 一、观察幼儿用书上的江雪图，引出古诗。 1、提问： 看一看 （1）你看见了什么？这幅画上是什么季节？冬天会怎么样？想一想 说一说 山上都是雪，小鸟怎样了？（千山鸟飞绝） （2）路上也没有行人，天气寒冷人们怎样了？（万径人踪灭） 听一听 （3）江面上有什么？船上有谁呢？他穿着什么？带着什么想一想 呢？（孤舟蓑笠翁） 说一说 （4）他在干什么？（独钓寒江雪） 2、引出古诗的题目《江雪》，想幼儿介绍《江雪》是唐代大师 柳宗元写的一首古诗。 听一听 3、老师有表情的朗诵古诗《江雪》，幼儿仔细听。 二、学习古诗。 找一找 1、小朋友，请你找一找在这首古诗中你认识哪个字宝宝？ 读一读 2、幼儿跟老师朗诵古诗2-3遍。（不同的方法朗诵） 念一念 3、一边拍手一边朗诵古诗。 朗诵 4、欣赏古诗录音，幼儿跟随录音练习朗诵3遍。 三、结束部分 1、幼儿操作：画出这首古诗中你认识的字宝宝。 2、总结：小朋友们今天学习了什么？ 说一说 3、课后引申：把学会的古诗朗诵给爸爸、妈妈听。 活动分析： 教 师 活 动 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/51c8ff5533126edb6f1aff00bed5b9f3f80f7276.html