水的周庄阅读答案 篇一：周庄水韵练习及答案《周庄水韵》练习 一、给加点字注音。 斑斓（ ）漾动（ ）眩目（）参差（）谛听（） ．．．．．． 娴熟（ ）轨迹（ ）璀璨（）摇曳（）竹篙（） ．．．．．． 二、下列哪一项与例句所用的修辞手法相同（ ） 例：倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎?? A．最难得的，是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子，石崖上还倒悬着不少的红色紫色的花。 B．古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。 C．小船经过一座拱桥时，前方传来一阵音乐，水面也突然变得清澈剔透，仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。 D．我很难忘记这个奇妙的夜晚，这是一个梦幻般的夜晚，?? 三、根据课文内容填空。 1、 的砖石和 的白雪 ，黑白分明，像是一幅 的版画。------细细谛听，水声 ，，仿佛 的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下 上升。 2、最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的 和 ，全都落到了水里， 的河水，顿时变成了一条 、 的彩带。 四、读课文，回答问题。 （一）阅读课文1——3段 1、第1自然段描绘了一幅怎样的画面？这个画面体现了什么？ 2、找出第1段中的比喻句，指出它的本体、喻体，并说说其作用。 本体： 第 1 页 共 3 页 喻体： 作用： 3、第2自然段首先使用了一句反问句“什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？”这句话有什么作用？请找出在周庄泛舟有诗意的景物。 4、第3自然段中写到周庄布局有何特点？“这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到”一句如何理解？“大概”一词可否去掉？ 5、本部分除了用比喻和反问的修辞手法外，还用了哪些修辞手法，有什么作用？请 分析。 6、从1——3段找几个生动准确的字词，说说它们的表达效果。 （二）阅读课文4、5段，回答问题。 1 2句子或表现力较强的词语，说说它们的表达效果。 3、课文5、6两段写第三次游周庄描绘了哪些景物？是按照什么顺序来写的？这样的描写与作者所要表露的情感有何联系？ 4、作者通过什么描写来渲染周庄水乡节日欢庆的气氛？ 5、第5段最后一句应怎样理解？表达了作者什么样的思想感情？ 6、文中写“古镇的尽头------闪烁着点点星光”一句，对后文写焰火起了什么作用？ 7、“最奇妙的，当然是我身畔的河水------光华四射的彩带。”这句从什么角度来描写景物？运用了什么修辞手法？有何作用？ 8、作者为什么写三次游周庄，第三次为什么详写？ 五、课外阅读。 绝版的周庄 （1）你可以说不算太美，你是以自然朴实动人的。粗布的灰色上衣，白色的裙裾，缀以些许红色的小花及绿色的柳枝。清凌凌的流水柔成你的肌肤，双桥的钥匙恰倒好处地挂在腰间，最紧要的还在与眼睛的窗子，仲春时节半开半闭，掩不住第 2 页 共 3 页 招人的妩媚。仍是明代的晨阳吧，斜斜地照在你的肩头，将你半晦半明地写意出来。 （2）我真的不知道，你在那里等我，等我好久好久。我今天才来，我来晚了，以致使你这样沧桑。而你依然很美，周身透着迷人的韵致。真的，你还是那样纯秀( 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/51e716b6bc1e650e52ea551810a6f524cdbfcb8a.html