11 抓住意象 读懂艾青 ——九上《艾青诗选》赏读 一、意象的含义及作用 所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。在比较文学中，意象的名词解释是：所谓“意象”简单说来，可以说就是主观的“意”和客观的“象”的结合，也就是融入诗人思想感情的“物象”，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。 抓住意象领会作者情感，是诗歌鉴赏中的重要方式。艾青在进行诗歌创作时，善于准确地捕捉感觉，并在主客观的融合中提炼生动意象来传达深刻的感情，阅读艾青诗歌时，可通过把握意象来体会诗人的情感。 二、读懂艾青诗歌中的意象 （一）艾青诗歌中的中心意象——“土地”与“太阳” 雪落在中国的土地上（节选） 雪落在中国的土地上，∕寒冷在封锁着中国呀……∕风，∕像一个太悲哀了的老妇，∕紧紧地跟随着∕伸出寒冷的指爪∕拉扯着行人的衣襟，∕用着像土地一样古老的话∕一刻也不停地絮聒着……∕那从林间出现的，∕赶着马车的∕你中国的农夫∕戴着皮帽∕冒着大雪∕要到哪儿去呢？∕告诉你∕我也是农人的后裔——∕由于你们的∕刻满了痛苦的皱纹的脸∕我能如此深深地∕知道了∕生活在草原上的人们的∕岁月的艰辛。∕而我∕也并不比你们快乐啊∕——躺在时间的河流上∕苦难的浪涛∕曾经几次把我吞没而又卷起——∕流浪与监禁∕已失去了我的青春的∕最可贵的日子，∕我的生命∕也像你们的生命∕一样的憔悴呀。 阳光在沙漠的远处，∕船在暗云遮着的河上驰去，∕暗的风，∕暗的沙土，∕暗的∕旅客的心啊。∕ ——阳光嬉笑地∕射在沙漠的远处。 （二）艾青选取种类多样的物象作为诗歌意象，表现范围广泛，从而具有丰富的象征义。 大堰河--我的保姆（节选） 大堰河，是我的保姆。∕她的名字就是生她的村庄的名字，∕她是童养媳，∕大堰河，是我的保姆。∕我是地主的儿子；∕也是吃了大堰河的奶而长大了的∕大堰河的儿子。∕大堰河以养育我而养育她的家，∕而我，是吃了你的奶而被养育了的，∕大堰河啊，我的保姆。 （三）艾青还非常重视意象的组合。 艾青将意象组合为有空间距离、丰富层次的连续性画面，使其发挥暗示、对比、烘托等作用，以传递思想感情；他还把绘画中的色彩、光影技法作为把握意象、塑造形象的手段，使其与诗歌的主题情绪统一。 旷野（节选） 灰黄而曲折的道路，∕和道路两旁的∕乌暗而枯干的田亩……∕田亩已荒芜了——∕狼藉着犁翻了的土块，∕与枯死的野草，∕与杂在野草里的∕腐烂了的禾根；∕在广大的灰白里呈露出的∕到处是一片土黄，暗赭，∕与焦茶的颜色的混合啊…… 思考探究 《礁石》中，诗人主要用了哪些意象？他想通过这首诗表达什么感情呢？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/520f5e9f1937f111f18583d049649b6648d709d8.html