Word文档 幼师个人简历自我评价3篇 幼师个人简历自我评价3篇 本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。专业技能：本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与养分学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突 【导语】幼儿教育是基础教育的基础,它关系到进入青少年发事件。 时期德育、智育、体育的健康进展，教师简历的自我评价要与幼师这个岗位相关。下面是我为大家整理的幼师个人简历自我评价，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼师个人简历自我评价一 人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。 光阴如箭，岁月如梭，急匆忙地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴照旧清晰分明。 自从xx年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录用后，充满信念的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，较大提高，顺利完成了学业。回首四年，对我来说是不平凡的四年，是收获的四按时完成作业，有要事则向班主任请假。 年，是不断汲取养分的四年，是成长的四年，是值得怀念的四年。在毕业之际， 在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不总结了这四年来的.点点滴滴，我成长了不少，同时也深刻的认识到：学无止境，忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作需要加紧步伐去完善自己，提高技能，实现人生价值。 相联系，把函授时不能作具体解说的书本学问理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下： 时把所学的学前教育学专业理论学问应用于实践活动中，把所学学问转化为动手 思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和把握本专业理论学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格学问和应用技能的同时，还努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的能力，的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培育乐观上广泛的涉猎其他学科的学问，从而提高了自身的思想文化素养。英语、计算机、进的心态是我们共同的目标。 一般话等方面的等级考试已达标，除了在学前教育学专业学问方面精益求精外， 业务认识：山东理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，还利用课余时间专修计算机专业学问，使我能够娴熟的操作计算机。 使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升， 1 / 2 短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘 幼师个人简历自我评价二 光阴似箭，转瞬间四年的大学生活即将结束，从二0XX年进入XX大学学前教育学专业就读以来，经过老师的细心指导和自己的刻苦努力，本人各方面都有 学前教育学专业是专业性很强的学科，在老师的教育下我系统全面地学习了学前教育学专业的理论基础学问，牢固的把握了学前教育学专业学问和技能，同Word文档 幼师个人简历自我评价三 我是一名幼儿教师，于XX年9月怀着剧烈的求知欲和进取心参加电大学前教育专科学习，现已修完全部课程，就要毕业了。三年电大学习，使我获益良多。 一、珍惜机会、受益匪浅 通过这三年的学习，本人在专业学问、业务水平、工作能力等方面都取得了可喜的进步和提高： 1、把握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育商量方法等学科的基本理论和基本学问； 2、把握观看幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能； 3、熟识国家和地方幼儿教育的方针、政策和法； 4、了解学前教育理论的进展动态； 作为一名幼儿教师，我坚持将学到的专业理论学问运用到教学实践中，指导教学工作，获得了显著的教育教学成果。例如在学习了《学前儿童教育心理学》之后，我了解到幼儿在心理进展过程中，既呈现出了进展的共同规律，又存在着明显的群体差异和个体差异，这就为我们从事教育教学实践工作和对学生的因材施教提供了理论的指导思想。针对性的专业课程设置给我们自身专业素养的提高提供了极为平稳的成长平台。在三年的学习中，我慢慢成长为一名专业合格、素养过硬的幼儿教师。 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/524890354b2fb4daa58da0116c175f0e7cd11979.html