亲子阅读手抄报怎么做 亲子阅读手抄报图片 1 亲子阅读手抄报图片 2 亲子阅读手抄报图片 3 亲子阅读手抄报图片 4 亲子阅读手抄报图片 5 1) 人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫 2) 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力—— 赫尔岑 3) 知理而不付诸行动，就是知道得再多，也会感到困惑的。 4) 做事不专一，就不可能精通一种专业。 5) 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰 克林 6) 我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开— —富斯德 7) 没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战 一样——罗斯福 8) ☆书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉— —库法耶夫 9) 一身不能兼做两件事，所以聪明的人总是选择一件事专心地干 下去。 培养宝宝阅读习惯的好方法 1、提早阅读使宝宝入学以后成绩一路领先。宝宝在入学以后最 重要的技巧是阅读，阅读兴趣的浓淡，阅读能力的强弱都是宝宝入 学以后学习成绩优劣的先决条件。在宝宝入学以前，就要注意培养 宝宝的阅读能力，有可能使宝宝在小学低年级的学习中具有较强的 竞争能力，获得优良的学习成绩。 美国有一个名叫德罗瑞斯达的博士，曾在加利福尼亚洲的奥克兰 小学调查了 5103名一年级的新生，其中有 49 个人在入小学以前已 经在家里学过阅读。德罗瑞斯达对这 49个宝宝作了 5 年的追踪调查， 发现与其他宝宝相比较，他们的学习成绩一直保持领先的状态。这 些提前学习阅读的宝宝，在智力上和个性上与其他的宝宝并没有明 显的差异。因此，他们在学习上处于领先地位，并不是因为阅读以 外的其他原因所造成的。与此相似，德罗瑞斯达在美国纽约市也做 了这样的追踪调查。他把宝宝分成两组，这两组宝宝的智力相当， 但是，一组宝宝在入学以前学过阅读，另一组宝宝在入学前则没有 学过阅读。这个调查追踪了 3 年，德罗瑞斯达同样发现提前学习阅 读的那一组宝宝的学习成绩始终领先于没有提早学习阅读的宝宝。 2、差异是由爸爸妈妈造成的。德罗瑞斯达在分析造成这种情况 的原因时指出，宝宝在入学以后，在学习成绩上反映出来的这种差 异，并不是宝宝本身心理素质的问题造成的，而是宝宝的爸爸妈妈 造成的。在宝宝还没有入小学以前，那些提前学习阅读的宝宝的爸 爸妈妈经常念书给宝宝听，并且，在家庭中为宝宝准备了各种能启 发宝宝阅读兴趣的东西，如可供宝宝翻阅的小人书，可给宝宝涂、 画和写的纸和笔等。不仅如此，他们还注意激发宝宝对文字的好奇 心，而不是事后逼迫宝宝去认字，不管是带宝宝上街买东西，还是 一起做在家里看电视，只要出现适合宝宝认读的文字，经常会很自 然地指点宝宝去学习。德罗瑞斯达在调查那些没有在入学以前教过 宝宝阅读的妈妈时，发现她们有一个共同点，那就是“忙”，她们 忙得根本就没有时间为宝宝再做一些什么特别的事情。比如说，她 们带宝宝上街购物时，把全部的心思都放在买东西上，而宝宝只是 她们购物的累赘，她们绝对不会对宝宝说“让我们一起来看看饼干 盒上写的是什么”这一类的话。 3、最重要的是培养宝宝的阅读兴趣。在入小学以前，宝宝会认 识多少个字，这并不重要，而激发宝宝对文字的好奇心和兴趣，产 生认字、写字和阅读的强烈愿望和动机是第一重要的事。让从来就 没有接触过文字的宝宝开始学习文字，如果不跟宝宝的生活紧密地 联系在一起，那么，文字对于宝宝来说只能是再枯燥不过的东西， 你没有理由相信宝宝会对它们产生学习的兴趣。但是，如果你在一 开始就能够巧妙地把文字引入到宝宝的日常生活，使他体验到文字 能给他增加生活的乐趣和带来方便，那么，他就有了学习的动机。 例如，你带宝宝 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/53113082f7335a8102d276a20029bd64793e6273.html