九年级语文《唐雎不辱使命》训练题 命题人：余郁琴 1、 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。（8’） 休侵（ ） 唐雎（ ） 韩傀（ ） ．．．以头qiāng（ ）地 免冠徒xiǎn（ ） 2、 解释下列句中加点的词。（24’） 唐雎不辱使命（ ） ．寡人欲以五百里之地易安陵（ ．虽然（ ） ．．请广于君（ ．岂直五百里哉（ ．． ） ）（ 色挠（ ） ．fú（ ）然 ） ）（ ） ） ） ）（ ） ） ） gǎo（ ）素 2011.9.15 秦王使人谓安陵君曰（ ．） 大王加惠（ ．．安陵君因使唐雎使于秦（ ．．而君逆寡人者（ ） ．） 秦王怫然怒（ ．．亦免冠徒跣（ ．．． ） ）（ 大王尝闻布衣之怒乎（ ．．此庸夫之怒也（ ．．休侵降于天（ ．．秦王色挠（ ．① 秦王不说 ② 故不错意也 ） ） ）（ ） 非士之怒也（ ．） 天下缟素（ ．． 长跪而谢之曰（ ．） 寡人谕矣（ ．3、 找出下列各句中的通假字，并写出与之相通的字，同时释义。（6’） 通 ，义： 通 ，义： 通 ，义： 以君为长者 ．以大易小 ． ③ 仓鹰击于殿上 4、 区别下列各组中加点词的意义。（8’） (1) 而君以五十里之地存者 ． 徒以有先生也 ．(2) 愿终守之 ． 夫专诸之刺王僚 ．5、 翻译下列句子。（12’） 今吾以十倍之地 ．长跪而谢之曰 ．① 安陵君因使唐雎使于秦。 ② 而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。 ③ 今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？ ④ 寡人谕矣：夫韩、魏灭之，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 6、 外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么？（6’） ① 公亦尝闻天下之怒乎？ ② 与臣而将四矣。 7、 下列语句运用了几种描写方法，可看出人物怎样的性格？（4’） 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！„„” 8、 整体感悟（6’+4’=10’） ① 文中秦王、唐雎分别是怎样的形象？（6’） 秦王： 唐雎： ② 唐雎在傲慢无理、狡诈残忍的秦王面前自保求存，没有辜负安陵君交给的使命，其原因主要有哪两点？（4’） 9、 列举我国历史上三个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。（6’） 10、阅读下面甲、乙两段文言文，完成后面(1)~(5)小题。（16’） [甲]秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，……而安陵以五十里之地存者，徒以有先[乙]楚庄王欲伐陈，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“其城②③④①生也。” 郭高，沟洫深，蓄积多也。”宁国曰：“陈可伐也，夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。 [注释]①陈：国名。②洫：护城河。③宁国：楚国大臣。④罢：通“疲”。 ） ② 长跪而谢之曰（ ．④ 民怨上矣（ ． ） (1) 解释下列加点的词。（4’） ① 秦王怫然怒（ ．．③ 楚庄王欲伐陈（ ． ） ） (2) 把下面句子翻译成现代汉语。（3’） 城郭高，沟洫深，蓄积多也。 (3) 对楚庄王伐陈这件事，使者和宁国的意见为什么会截然相反？请简要分析。（3’） (4) 甲乙两文各体现出秦王和楚庄王哪些性格特征？（3’） (5) 你怎样看待秦王易地和楚庄王取陈的不同结局？请简要说明产生不同结局的原因，并谈谈其现实意义。（从一个方面分析即）（3’） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/53c3701ca8114431b90dd8d3.html