家庭环境对学生的影响 家庭是孩子出生的摇篮，父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行、一举一动，都对孩子起着潜移默化的作用。所以，家庭教育对于一个孩子的健康成长显得更为重要。家庭教育，从某种意识上说，就是家庭环境的教育。 家庭是学生成长的首要环境。家庭教育是子女受到的第一教育，父母是孩子的第一任教师。因此，家庭环境在子女健康成长过程中的至关重要性是不言而喻的。然而，许多家长在对孩子进行家庭教育的过程中却往往不得要领，存在不少误区，很多家长从而影响了子女的健康成长，认为孩子的学习成绩是第一位的，其他都是次要的或可有可无的。追求考试分数的惟利是图的家庭教育只会适得其反，使孩子坠入家长自设的分数圈套，从而丧失了全面发展的机会和可能性。让他们觉得读书很没意思。还有的造成他们在待人接物、行为举止、学业成绩、心理健康、社会适应性等诸多方面的问题。 家庭对子女的影响是终身的，家庭关系和谐、民主，父母相敬相爱，尊老爱幼，并能给子女健康成长创造一个良好的环境，就会使子女从小受到良好的教育和家庭环境的熏陶，养成良好的言行举止、待人接物习惯。相反，如果父母、长辈行为不良，举止不雅，教育方法不当，正确引导不够，对子女的成长是极为不利的。有的父母对子女的教育要求不统一，当着孩子面唱对台戏，孩子无所适从，矛盾重重，教育的作用互相抵消。家庭结构缺损，家庭关系不和。子女得不到父母细心调教和关怀，都会造成孩子心灵的严重创伤。因此，良好的家庭关系是青少年健康成长、良好品德形成的重要因素。 家庭环境对一个人成长的影响是巨大的。健康、文明的家庭环境是最重要的，因为孩子们大约有三分之一的时间是在家庭里度过的。做父母的应该努力创造一个温馨、和谐、健康、文明的家庭环境，适时对孩子进行科学的人生观、世界观、价值观的教育，便能引导他们迈好童年、少年、青年的每一步，帮助他们健康成长 “知子莫过父，知女莫过母”。由于父母与孩子朝夕相处生活在一起，由于父母对孩子的观察、教育是一个连续的、长期的过程，所以父母对孩子的情况最为熟悉、最为了解。这一方面，家庭成员相比学校教师占了绝对的优势。在学校教育中，教师对学生的教育与被教育关系，从教师的角度看是一种发散性的关系，一个教师同时要了解多个孩子，故了解不易达到全面而深刻的程度。而在家庭中，父母对孩子的教育与被教育关系，是一种聚合性的关系，几个家庭成员共同对被父母进行了解，故这种了解就达到较为全面深刻的效果。正是由于家长对孩子了解的深刻性，他们就可能通过孩子的一举一动和言谈去把握他们的思想活动发展的脉络，在教育中就可以因事指导、因时施教，具有很强的针对性，这样，家长也就可能使家庭的教育在生活领域中按个别速度灵活的进行和实施。 “父母是孩子的一面镜子，孩子是家长的影子。”人的最初道德观念、为人处世的准则是从家庭中得到的。幼小的孩子没有与社会接触交往的经验，首先教他们认识周围的人和事是父母。父母怎样对待生活、工作学习，怎样对待社会、同事、邻里，怎样为人处世等等，都在孩子的头脑中留下深刻地印象，影响他们的认识和行为。所以，希望孩子具有什么品质、修养，父母首先应该具备这些品质、修养。 一个健康孩子的成长，需要一个和谐、平等和充满爱的环境。家庭成员之间的和谐、融洽，会让孩子学会对同伴的互助、互爱、合作及谅解，并能让孩子从中获得安全感，并乐于接受教育。相反，充满矛盾甚至是破裂的家庭，冲突不断、关系紧张、气氛恐怖的环境，会给孩子身心造成恶劣的影响。比如去年，我班转来了一个叫陶善魁的男生，他对学习抱无所 谓的态度，纪律松散，上课时随便说话喊叫是家常便饭。行动随便，时常缺课。下课还经常欺负同学。这确实让我头疼了一阵。为了教育好这个学生，作为班主任，我进行了家访，了解到为了生计他父母长期在外打工，而爷爷奶奶又对他叫为宠爱。但是由于生活的困难，常被外人看不起，这就导致了他极其自尊又极其自卑的心理，他在学校的种种表现就是想方设法地引起别人的注意。 孩子生活在一个什么样的家庭里，对孩子的一生的影响是非常重要的，从某种程度上来说有时甚至是至关重要的。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/547ded4a0b1c59eef8c7b47c.html