高中典型事例如何填写 按学期（或按学年）建立学生阶段性评价表，每一行记录一个 学生，各列分别为学生的基本信息以及学生自评、互评、教师寄语、 家长评价等。这些评价都是多元化的，比如学生自评就可以是学生自 己特有的解题方法，最满意的作业，印象最深的学习体验，探究性活 动的记录，发现的日常生活中的高中地理问题，对解题的反思，单元 知识总结，典型的错题记录等等。 阶段性评价表的内容可以包含学期 开始、学期中和学期结束三个阶段的学习材料。面对失败， 让我们铭记一位老者的话：一个人如果失败了，并不证明他永远完了； 如果他认输了，并且退却了，那他才永远完了。做人第一，做学问第 二。看到同学个个都长高了，个个都精神饱满，我就非常想对他们再 说几句鼓励的话：要有进步的信心和决心。 新学期刚开始，要做好以 下五个方面:一,是收心。把寒假的以玩为主的生活方式转变为以学为 主的生活方式。二,是决心。我要在新学期伊始下就下定决心使自己 的人生有一个美好的开端。三,是恒心。在学习上要下功夫,持之以恒, 战胜困难。四,是爱心。不仅要提高学习,同时还提高品德修养。尊敬 老师,团结友爱,互相互爱,孝敬父母。五,是用心。用心做人。 学期中的我 这半学期过去了，应总结过去，弥补以前的不足。我决心:1,树 立一个信心：我能我行 2,创立一种学风：认真刻苦 3,凡事从认真开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。当自己的应 用能力还是有些差，应该多多关注一些新闻，开阔自己的视野。 学期末的我 一个学期以来我的学习有了很大的进步，每次考试都能前进几 个名次。在放假期间,如果有条件的话，我想与同学做一次旅游，旅 游会开阔我的眼界，我想让我领略一些在原来的地方领略不到的东 西。 其实，无论做些什么，只要在假期结束的时候，自己回想起来觉 得没有白过,过得充实,对自己有意义就行了。能留下点回忆，比什么 都好，丰富自己的人生经验。我的假期学习计划是这样的：完成假期 作业，复习这学期的知识然后提前学习新课程。 学生互评：×××同学在该阶段表现出色，成绩进步显著。在 努力学习的同时，积极为班级做共享，包括参加学校组织的各项活动， 对班级，对集体认真负责，同时得到了老师和同学们的称赞，深得老 师信任。 教师寄语：×××学习努力，思想上进，品德优秀，乐于助人，忠厚诚实，品行端正，是一名综合素质较强的学生。遵守纪律，对自 己要求比较严格，热爱集体，有较强的集体荣誉感。注重多方面的发 展，爱好美术、舞蹈和节目主持，尤其在主持青年节和元旦节的 文艺汇演表现出色。在取得这些成绩的同时，也要注意到不足的方面， 该同学潜力还没有完全发挥出来，学习上还需要要更加持久的恒心和 顽强的毅力，特别要克服粗心的毛病。总之希望该生能够使自己的潜 能得到最大程度的开发，如果能做到以上几点将会取得更加优秀的成 绩。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/549cdb9516791711cc7931b765ce050877327540.html