翻转课堂下《财务报表分析》课程改革研究

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翻转课堂下《财务报表分析》课程改革研究

王琼

【期刊名称】《文理导航》【年(卷),期】2017(000)024

【摘要】翻转课堂是近几年来比较新型的教学模式,利用翻转课堂教学能够培养学生素质能力,提高教学效率。《财务报表分析》是一门实践性很强的课程,运用翻转课堂能够更好的完成知识的传授以及学生综合素质的提升,本文针对翻转课堂教学理念来探讨翻转课堂下《财务报表分析》课程改革措施。【总页数】1页(P23-23) 【作者】王琼

【作者单位】湖南信息学院,湖南长沙410004 【正文语种】中文【中图分类】G652 【相关文献】

1.财务报表分析课程教学改革研究——翻转课堂理念下2.基于"业财融合"视角下的《财务报表分析》课程改革研究3."课程思政"视角下"财务报表分析"课程教学改革研究4.面向实践的财务报表分析课程教学改革研究5.财务管理专业课程和思政融合教学改革研究——以《财务报表分析》为例

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/54c0183d081c59eef8c75fbfc77da26924c5961d.html

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