少儿园小班老师工作漫笔合时鼓舞，帮助孩子度过忧虑期 小班孩子刚入园，哭闹现象特别多，孩子多用同一种方法是不行行的，关于比较有个性的孩子，一定找寻一个合适她的方法。 圆圆小朋友刚入园的前两天，都可以高快乐兴地来少儿园，可 近来几日，每日入园都闹的特别厉害。剖析了原由，孩子平常都是保 姆带，自理能力较弱，在家里被关注特别多， 连吃饭都常常是保姆喂， 到了少儿园，忽然关注变少，老师不可以不时辰刻都只带着她自己，因 此，她一时间接受不了，不喜爱上少儿园。 昨天离园前，我问小朋友们“明日怎么来少儿园啊？”孩子们 都说要高快乐兴地来，我看圆圆不吭声，走到她跟前问： “圆圆，你 明日也高快乐兴地来少儿园，好吗？”孩子不作答，我持续说： “圆 圆今日下午表现特别棒， 自己可以把一份饭吃完了， 而且一下午都没 有哭，郭妈妈好高兴啊！ 奖赏你一个小礼品， 明日圆圆给我一个欣喜， 高快乐兴来少儿园，我等着你！ ”她小声说：“好！” 今日清晨，她和妈妈一同走到教室门口，我一看，孩子没哭， 连忙过去抱着她：“圆圆今日给我了一个大大的欣喜啊，我要送圆圆 一个大大的礼品！”孩子正要哭着的小脸连忙变了， 我拉着她的手说： “我送你一个 “腕表”吧！”拿起笔在孩子的手段上画了一个 “腕表”， 这时很多孩子也凑了过来，都想获得这样的“腕表” ，圆圆很喜悦，看着自己的“腕表”，快乐地笑了。就这样，一天孩子都没有哭闹。 固然孩子们刚入园不到两周，但我发现我们班的孩子在不停进步，真的很宽慰，感觉自己的付出是值得的，有时看到他们哭，撕心裂肺的叫妈妈，眼睛也会润湿。为了能让他们赶快适应少儿园生活，我每日都在用不一样的方法吸引他们， 鼓舞他们，帮助他们顺利度过分别忧虑期。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/54d50b3f0422192e453610661ed9ad51f01d548b.html