雷锋就在我身边 主题班会 三（4）班 活动目的: 通过班会，让学生们了解雷锋的生平以及有关雷锋的故事,使同学们懂得雷锋精神的内涵.从而联系自己实际生活，学习雷锋的奉献精神以及忘我的学习精神。并能把雷锋精神和日常的行动结合起来，教育同学以雷锋为榜样，树立正确的人生观、世界观，争做四好少年，发奋学习，将来做个对社会有贡献的人。 活动准备： 搜集有关雷锋故事和雷锋格言，班级同学学雷锋事迹。 活动形式:讲故事、诗朗诵等. 活动过程： 主持人： 三月，阳光明媚。三月，万物复苏.三月，春风送暖.三月,大地换新颜。同学们,你们知道三月五日，是什么日子呢？学雷锋活动日。 2。雷锋是什么人？为什么要学习他呢？ 雷锋——一个熟悉的名字，一个普通而又平凡的年轻战士用他短暂的生命谱写了一首青春之歌.时至今日，雷锋精神仍为一代代的人歌颂和赞扬.我们将以雷锋叔叔作榜样,争做四好少年，为祖国的明天做贡献。雷锋就在我身边 主题班会现在开始。 主持人：雷锋叔叔虽然出生在一个普通贫苦的农民家庭，但他以自己全心全意为人民服务的行动造就了伟大,雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。同学们，下面就让我们来了解雷锋,一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！ 一、讲雷锋故事 1、请听：雷锋的生平 雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此，他多次立功.1962年8月15日雷锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。 主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 2、请听：《雷锋故事》 故事(一)人民的勤务员（孙成荣） 雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱.在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 故事（二)助人为乐（马彪） 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车.上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水,帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他："同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！"“我不累。”雷锋笑笑说到。 乙:同学们，看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。 三、诗朗诵《雷锋和我们在一起》 请听诗朗诵《雷锋和我们在一起》。（出示诗歌,学生朗诵。） 诗朗诵： 雷锋和我们在一起 乘着温暖的春风,我们四处寻觅, 啊，终于找到了，终于找到了。 雷锋叔叔原来就和我们在一起。 他和诚实的孩子在一起， 他和勤劳的孩子在一起, 他和爱学习的孩子在一起, 他和关心别人的孩子在一起。 他就和我们在一起。 四、请听《格言朗诵》 ①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到 无限的为人民服务中去…… ②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在 一起的时候，才能有力量。 ③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲， 一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子"精神。 ④我活着，只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。 ⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘 我劳动的人，永远谦虚的人. ⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要 像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 ①-—⑥合:风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影. 主持人：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落，闪耀在班的集体中。 三、现实生活中存在的“雷锋精神"。 1、讲身边的“活雷锋”故事 2、表扬班级的“小雷锋”。 主持人：“雷锋精神"在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样，让我们再一次齐唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》) 四、学雷锋精神，争当四好少年 主持人：下面请欣赏“四好少年童谣”。 少年先锋要牢记,争做四好是必须. 热爱祖国记心间，理想远大有魄力。 学习勤奋态度好，追求上进有目标。 品德优良讲礼貌，团结友爱在一起. 体魄强健真神气，活泼开朗有朝气。 爷爷话儿系心里,大家一起齐努力。 争做四好好少年,人人脸上笑开颜。 全班齐诵：“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年。” 五、老师总结 同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向—--—争做四好少年.通过这次班会，我相信同学们会有很多收获，也会有更多的变化。怎样把雷锋精神付诸在实际行动中，怎样做一个四好少年，已不是一种口号,希望同学们立即行动起来。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/54e4f5e1c081e53a580216fc700abb68a882ade3.html