币仍仅州斤爪反市希望学校钱塘湖春行 (时间:8分钟 总分值:12分) 一、诗歌鉴赏。(6分) 1.颔联中有两个动词用得极妙,请找出来作简要赏析。(2分) (1)颔联中两个用得极妙的动词: (2)赏析: 答案:(1)争、啄。 (2)运用了拟人的修辞手法。一个“争〞字,让人感到春光的难得与珍贵。一个“啄〞字描写出燕子那忙碌而兴奋的情景,把小燕子的活泼可爱描写得淋漓尽致。这两句着意描绘出莺燕的动态,从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。 2.(2021模拟)本诗运用了什么抒情手法?抒发了作者怎样的思想感情?(2分) 答案:抒情手法:借景抒情,直抒胸臆。思想感情:抒发了作者欣赏西湖早春美景的喜悦之情。 3.(2021育才模拟)请你描绘“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥〞的画面。(2分) 答案:在明媚的春光中,几只早来的黄莺叽叽喳喳,争先恐后地飞到向阳的树上;不知谁家的新燕已经开始啄泥衔草,筑建新巢,来来往往那么忙碌。 二、名句默写。(6分) 4.(2021)<钱塘湖春行>中最能表现西湖美景美不胜收和诗人的喜爱与不舍之情的诗句是: , 。 5.(2021)<钱塘湖春行>以“ , 〞将初春充满生机活力的特征描写得淋漓尽致。 6.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 , 。(白居易<钱塘湖春行>) 答案:4.最爱湖东行缺乏 绿杨阴里白沙堤5.几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 6.乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/552657c85322aaea998fcc22bcd126fff7055dfb.html