国防教育手抄报内容3篇 国防教育手抄报：国防后备力量建设内容——历史发展至今，霸权主义、强权政治成为现代战争和世界不稳定的根源。形形色色的局部战争和武装冲突，没有一次不是由于霸权主义发动、挑拨，或是参与的。我国承诺在世界上永远不称霸，不欺侮任何国家，也坚决反对霸权主义和强权政治欺侮任何小国、弱国。战争看似离开了我们，其实并不遥远，我们不能夜郎自大，坐以待毙，“居安思危，忘战必危”，世界并不安宁，并不太平，资本主义国家对社会主义国家依然虎视眈眈。国防教育手抄报：国防后备力量建设内容——“前事不忘，后事之师”。国防教育手抄报：国防后备力量建设内容——根据这一决定，2001年9月15日为第一个全民国防教育日。国防教育手抄报：国防后备力量建设内容——国防后备力量是我国武装力量的组成部分，在整个国防建设中占有重要地位。加强国防后备力量建设是一项长期的战略任务。 国防教育手抄报内容篇2:国防教育手抄报：学生国防教育手抄报图片 国防教育手抄报：学生国防教育手抄报图片——时间在流逝，时代在进步，然而革命先烈们的精神，永垂不朽!我们也许不需要为了祖国而付出我们的生命，我们也许也没有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的磅礴气概。我们能做的，更多是认识到精神文明的重要性，学习好各门文化知识，掌握好各种科学技术，完善自己的思想， 美化自己的心灵。国家的尊严，国家的荣誉要靠我们自己来维护。烈士们的精神要靠我们来传承与发扬光大国防教育手抄报：学生国防教育手抄报图片——什么是国防教育?国防教育实际是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和气节的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，是社会主义精神文明的一个重要方面，对于一个国家，一个民族，国防教育是必不可少的基础教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。国防教育手抄报：学生国防教育手抄报图片——先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。你们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着“义勇军进行曲”，去继承你们未完成的事业;先烈们，是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国;先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。国防教育手抄报：学生国防教育手抄报图片——国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁的建设与斗争。对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防建设的重要组成部分，国防教育包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动。 国防教育手抄报内容篇3:防止两学一做学习教育走入误区汇报交流材料 防止两学一做学习教育走入误区汇报交流材料 XXX街道党工委深入贯彻中央、市委、区委关于“两学一做”学习教育的部署要求，不断校正方向、对标看齐，在“学”上用真功、在“做”上见真章、在“改”上动真格，避免“两学一做”学习教育走入误区。原原本本“学”，防止学习“不入心”浅尝辄止。一是采取个人阅读、党员领读、集体朗读的形式，组织党员干部围绕党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神等内容开展学习，通过逐章逐句学、逐条逐句悟，确保理论精髓真正入脑入心。二是创新理论学习形式，理论中心组依托每周五“学习日”开展学习研讨，机关党员利用班前10分钟读党章、学原文，社区和非公党员以“三会一课”为基本形式，采取送学上门、党日活动等形式开展学习，确保理论学习全覆盖、有实效。三是将党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神、精神家园建设、做“四讲四有”合格共产党员等融入党课授课内容，通过党课讲授，不断加深党员干部对理论知识的理解和把握，确保理论知识真正学深悟透。实实在在“做”，防止行动“摆样子”作表面文章。一是面向全体党员开展“我是党员我承诺，‘四讲四有’我带头”主题实践活动，以走访基层、记录日志、交流座谈等…… 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5774545332b765ce0508763231126edb6f1a76de.html