幼儿教师教养笔记《细心关爱孩子》

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幼儿教师教养笔记《细心关爱孩子》

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序言

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幼儿教师教养笔记《细心关爱孩子》



教育笔记:细心关爱孩子

午餐时间,幼儿都象往常一样安静地坐着吃饭,这时教室一片安静。进餐一段时间后,有些小朋友开始陆续添饭菜。当我走到胡xx身边时,发现她很慢的,很长时间才吃一口碗里的饭,原来她碗里的菜已经吃完了,剩下满满一碗饭,当我在她的身边时,她还是不出声,没有向我要菜。这时我故意问了她:“胡xx小朋友,你还要加菜吗?不喜欢吃今天的菜吗?”对于我的问话,她只是用微微摇头的方式回答了我,“哦,那老师给你去盛。”听了我的话,她看了我一眼,又轻轻的点了点头。然而我又说:“下次老师问谁要加菜的,小朋友就把小手举起来,知道了吗?见她又点了点头,然后又低下了头,脸蛋红红的.

从她的举动中我发现了她对我的话至少有了反应,可以用动作来给予我答复。这一细小的动作是她鼓起勇气的表现。一个人的性格可以影响孩子的一生,我们从小培养幼儿良好的性格,为其身心健康成长准备了良好的条件,这将使幼儿终身受益。



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