浦 城 荣 华 实 验 学 校 五年级数学下册导学案 编写： 刘安盈 审核： 成绩： 学生姓名 课 时 课时一 课 型 新授课 课 题 体积与容积 时 间 2012-3 学 习 目 标 1、通过实验活动，知道体积和容积的实际含义，初步理解体积和容积的概念。 2、在操作、交流中，感受物体体积的大小，发展空间观念。 重难点 理解体积与容积的含义。 班 级 看我五一 校园精英 挑战自我 突破极限 团结拼搏 争创佳绩 口 号 学习过程： 一、情境导入 乌鸦把一颗颗石块衔到瓶子里，瓶里的水面涨高了，乌鸦就喝着了水。 Come on,baby!! 问题: 为什么乌鸦把一颗颗石块衔到瓶子里，瓶里的水面涨高了？乌鸦 加油，宝贝！！ 想的办法中蕴含着什么数学知识呢？ 二、自主学习 1、完成课本41页的比一比，说明土豆和红薯哪个大？ 2、完成课本41页的想一想。 三、合作探究 按“1-2-4-8-N”的讨论规则和“D-C-B-A”的发言顺序，对有疑问的问题进行交流。 2.师傅检查完毕，确认无误之后，在右边处签名。 温馨提示：明天的财富，今天的积累！！ 1、联系生活实际举例说明物体所占的“空间”的大小。 2、什么是容器的容积？ 3、谁能举例说一说什么是容器的容积？ 四、展示提升 说一说体积与容积的区别与联系。 师傅（老师）签 名 浦 城 荣 华 实 验 学 校 我最棒达标测试分数：卷面整洁等级：批改人签名日期： 五、课堂小结 今天，我的收获是 六、达标测试（各50分） （一）判断：并说明理由： 1、体积与容积的意义相同。（ ） 2、一个瓶子装了2升的水，瓶子的容积是2升。（ ） 3、一个木箱的体积与容积一样大。（ ） 4、一个杯子装有1.5升的水，这个杯子的体积是1.5升。（ ） （二）、填一填： （1）用一块铁皮做一个长方体的油箱，要知道用多少铁皮是求长方体的（ ），要求能盛多少油，是求长方体的（ ） A 表面积 B 容积 C 体积 （2）冰箱的容积（ ）它的体积 A 大于 B 小于 C 等于 Come on , Come on , We are NO.1!! 教学(后) 反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/57fc76a901d276a20029bd64783e0912a2167ca6.html