教育随笔： 《那一摞被弄脏了的作业本》 春寒料峭，一场小雪过后，地上积满了水，风依然很冷。 “老师，任忠豪把《快乐课堂》掉地上了······” 八个语文小组长去办公室拿学校刚刚发放的随堂练习《快乐课堂》。一走进教室就有人向我汇报。 一听这话，我的头一下子就大了。我是个特爱整洁、又追求完美的人。我不敢想象，刚刚领到的新的作业本掉在脏兮兮的地面上会是什么样子？ 我正要大发雷霆，任忠豪同学已默默地、怯生生地站到了我的身后，“老师，我擦擦就行了”,边说边用自己的袖子慌忙地使劲擦着抱在手里的《快乐课堂》。我强忍着心中很大的火气，瞪了他一眼。他那紧张、胆怯的神情，我尽收眼底。那一刻我什么也说不出来，心中一片空白。继而我告诉自己：事情已经出了，这些崭新的本子已经弄脏了，任忠豪同学已经在用自己的实际行动来补充错误了，更何况他也仅仅个六七岁的孩子，而且一向是个很懂事、学习成绩很好的同学。我还能说什么呢？ 我也默默地接过任忠豪手里的那些弄脏了的《快乐课堂》，用抹布一本一本地擦去上面的污水。可怎么擦，也不能擦干净那些污渍，这些本子也不可能像其他本子一样了。我一本本的擦着，心里也一直在纠结：这些被弄脏的本子该如何发放给同学们？该发给谁呢？谁会愿意要这些本子呢？我能按照座位顺序发到谁是谁吗？我心里很清楚， 那样孩子们心里一定会不情愿，他们小小的心里一定也会觉得不公平、不乐意。 在我擦拭本子的过程中，同学们有的在默默地看着我，有的在和旁边的同学说话，我并没有制止。 脏本子擦完了，我把任忠豪同学叫到我身边，对他说：“请你把抹布拿到外面水池里洗一洗。” 我的这个举动使同学们一下子安静了下来，都睁大眼睛望着我。任忠豪很快洗完回来了，我知道水一定很凉，他仅仅潦草的洗一下就算了。于是，我又说：“请你再去把它洗干净。”他又去了。这时，我对同学们说：“天这么冷，水管里的水很凉，让他洗抹布，是对他所犯错误的惩罚。做任何一件事，即使是很小的事、很简单的事，只要不用心去做，就做不好，同学说对吗？”同学们异口同声地说“对！”任忠豪又一次洗完回来了。我问他：“水凉吗？”他使劲点了点头。我对说：“这是对你的惩罚，以后记住，做任何一件事都要用心去做，才能不犯错误，才能做好。”他又一次点了点头，我想他一定听懂了我说的话。 同学们一直睁大眼睛看着我们。这是个展开教育的好时机，我把目光转向同学们：“那么，谁愿意和任忠豪一起承担错误呢？谁愿意把这脏了的本子留给自己呢？”我的话音刚落，马上就有四名同学高高的举起了小手。顿时，我的心里充满了激动和欣慰。我和全班同学一起鼓掌表扬了他们。随后，我又举起手里剩下的脏本子，说：“那么这些呢？”“我要！”“我要！”教室里一下子沸腾起来，大家都举起 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/582907e7a617866fb84ae45c3b3567ec102ddcc6.html