8.彩色的梦 1．把加粗字和正确的读音连起来。 2．拼一拼，写一写。 (1)我的cǎi sè( )铅笔，是大sēn lín( )的jīng líng( )。 (2)我mèng( )境里小屋的烟囱上，jiē( )着一个píng( )果bān( )的太阳。 3．在括号里填上合适的词语。 大块的( ) ( )的森林 ( )的天空 大朵的( ) ( )的太阳 ( )的梦境 4．仔细观察下面词语的偏旁，猜一猜下面词语的意思。 (1)叮咛( ) A.反复地嘱咐。 B．水滴落下的声音。 (2)忐忑( ) A.心神不定。 B．经历曲折。 5．读一读，完成练习。 我想知道云儿哪里去了 我想知道风儿在说什么 我想知道天上为什么下雨 我想知道鸟儿怎么飞回 我想知道花儿怎样生长 才使世界有这么多的颜色 (1)读了这首诗，我仿佛看到了一个对大自然充满( )的孩童。 A.喜爱 B．好奇 C．向往 (2)展开联想，模仿诗歌写一写。 我想知道鱼儿怎样呼吸／我想知道__________________／我想知道_____________／才使地球这样神奇 8彩色的梦 1．答案 解析 这道题考查本课的会认字。注意，“囱”是平舌音，“坪”是后鼻音，“聊”的声母是边音l。 2．答案(1)彩色 森林 精灵 (2)梦 结 苹 般 解析 这道题考查本课的会写字。答题时要认真拼读音节，将生字正确、规范地写在田字格中。注意“彩”字左边的“采”，是“爫”加“木”；“结”字的右上方是“士”。 3．答案 示例：草坪 葱郁 大片 野花 火红 彩色 解析 这道题考查词语搭配。括号里可以填课文中的词语，也可以结合自己平时对这些事物的认识来写，合理即可。 4．答案(1)A (2)A 解析 回答这道题时，可以根据这两组词语的偏旁来判断。第(1)题看到口字旁，就可以猜测“叮咛”可能与说话有关，所以选A；第(2)题看到心字底，就可以猜测“忐忑”可能与心理有关，所以选A。 5．(1)答案 B 解析 这道题考查整体感知的能力。从诗中几个“想知道”可以看出，“我”想了解大自然中的种种奥秘，对大自然充满好奇。 (2)答案 示例：什么东西藏在海底 世界上有多少种生物 解析 这道题考查创意运用的能力。答题时想一想自己平时对大自然、对地球的疑问，再把句子补充完整，合理即可。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/584c9d0d872458fb770bf78a6529647d2728348a.html