《分类垃圾桶》教案 教学目标： 1、知道分类垃圾桶与环境保护的关系。 2、知道分类垃圾桶是由基本形体或基本形体组合的方法设计与制作的。 3、利用废弃物的造型特点进行组合设计，制作分类垃圾桶。 5、在调查中，学会分门别类地投放废弃物，提高环境保护的意识。 6、在欣赏中，感知分类垃圾桶的造型美、色彩美、实用美的特点。 7、在巧用废弃物进行设计与制作中，了解分类垃圾桶的造型特点，发展形象思维。 8、在动脑、动手中，掌握分类垃圾桶的设计与制作方法，感受创作的快乐。 教学重难点： 教学重点：运用基本形体组合的方法设计分类垃圾桶。 教学难点：巧用废弃物的造型特点设计制作形式美观的分类垃圾桶。 教学过程： 1、观察社会上、家庭里的垃圾桶及其造型、色彩功能特点。 2、你知道垃圾桶的分类投放标志吗？你能按分类垃圾桶的标志投放垃圾吗？ 学会读书与思考： A、认识分类垃圾桶的基本形。 B、如何利用基本形进行不同的组合，掌握多种组合设计制作方法。 3、从“学生作品”中，探讨环保材料的选用。 4、合作创作，体验创作的快乐。 根据拍卖条件，选用材料，进行组合设计与装饰。 5、布置“关注环境，从我做起”展览。 （目的：通过拍卖合作创作作品的形式，进行欣赏与评价，体验应用的目的，感受成功的快乐） ① 提供评价点：A．造型美观大方；B．分类功能齐全；C．废物投放方便；D．选用环保材料。 ② 创作作品拍卖。各小组依据评价点，对自己小组的创作作品进行推荐、拍卖，并送“关注环境，从我做起”展览。 ③ 感受“关注环境，从我做起”，提高环保意识。通过参观两个不同的展览，体会“废物利用”和应用的目的。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/59267c940a4e767f5acfa1c7aa00b52acfc79cbf.html