调查研究、实地研究、实验研究三种研究分析比较 一、概述 所谓研究，简要地说就是一个认真地提出问题，并以系统的方法寻找问题答案的过程。社会研究是科学的—个部分，它的目标是探索和理解我们生活于其中的社会世界。而从事这种活动所用的方法，就是社会研究方法。 作为一种系统的、科学的认识活动，社会研究遵循着一套比较固定的程序。从大的方面看，我们可以将社会研究的过程分为五个阶段，这就是： （1）确定研究课题并将其系统化； （2）设计研究方案和准备研究工具； （3）资料的收集； （4）资料的处理与分析； （5）结果的解释与报告。 在社会学研究方法中，有四种主要的研究：调查研究、实地研究、文献研究、实验研究，四种研究各有千秋，各有特点，其中，调查研究、实地研究、实验研究三种研究，这三种研究的方式非常相似，对其进行比较分析。 二、 调查研究 调查研究：描述一个大的总体的状况，探讨不同变量之间的相关关系。调查法是科学研究中最常用的方法之一.它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法.调查方法是科学研究中常用的基本研究方法,它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式,对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解,并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳,从而为人们提供规律性的知识. 调查法中最常用的是问卷调查法,它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法,即调查者就调查项目编制成表式,分发或邮寄给有关人员,请示填写答案,然后回收整理、统计和研究。调查研究的几个主要特征： (1) 调查要求从某个调查总体中抽取一定规模的随机样本；这种随机抽取的、有相当规模的样本特征往往是其他研究方式所不具有的。 (2) 资料收集需要采用特定的工具，即调查问卷，且有一套系统的、特定的程序要求。 (3) 研究所得到的是巨大的量化资料，且必须在计算机的辅助下完成资料的统计分析，才能得出研究的结论。 三、实验研究 实验研究：探索和证明两个变量的因果关系。实验研究受影响因素，实验研究的方式在建立变量之间的因果关系方面，优于其他几种研究方式。但它的这一主要优点却是以其在必备条件、操作程序、环境控制等方面的各种限制为代价的。在实际社会研究中，除了霍桑效应那样的带有方法论意义的影响因素外，实验的正确性还受到一些某些特定因素的影响。其中比较突出的问题有以下几个方面。 1、重大事件的影响 由于大多数实验设计都需要进行前测和后测，并且常常是对实验对象在实验刺激前后的态度、观念、价值和行为进行测量。而前测和后测之间又往往会相隔相当长一段时间，短则一周、半月，长则半年、一年。因此，出现在前、后测结果上的差异除了实验刺激所造成的影响外，还有可能受到发生在这一段时间中的某些重大事件所造成的影响。 2、实验对象的发育所造成的影响 实验对象的发育指的是在实验的前测和后测之间的成长、成熟及其所带来的变化。这种变化对实验结果也会造成一定的影响，在一些特定的实验中，这种影响还会相当大。从形式上看，实验对象发育的影响与重大事仲的影响有比较大的不同，如果我们把重大事件的影响看作是一种外部影响的话，那么，这种实验对象的发育就被看作是一种内部的影响——即实验对象自身变化所造成的影响。 3、前、后测环境不一致的影响 实验对象发育的影响也可以看成是进行前测与进行后测时实验对象的不同(发生改变)所带来的影响。实际上，除了实验对象的不同外，进行前测和后测时所具有的环境也常常是不同的。即使用的是一份同样的问卷，在同样的地点，由同样的研究人员参与，有时也会造成前、后两次测量在某些方面；某些细节、某些条件上出现差别，从而给实验对象带来不同的影响。 4、初试—复试效应的影响 实验中的前测和后测还具有一个突出的特点：它们的形式、内容完全一样。这是实验方法的基本逻辑所要求的。然而，也正是由于实验方法的这—特点、容易产生初试一复试的影响问题。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/59a45fc2e109581b6bd97f19227916888586b95d.html