八（3）班暑假生活小结 送别缤纷灿烂的暑假，热情的九月向我们款款走来，又一个新学年开始啦!带着憧憬，怀着渴望，我们携手迈进充满挑战、充满机遇、充满希望的新学年 回顾整个暑假，同学们都过的充实而有意义，现总结如下： 一、 红色阳光生——争做爱心阳光少年。 开展“亲情假日，回报父母”感恩活动，鼓励孩子为家人做几件孝顺、体贴的事；每天坚持帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，培养自理能力的同时，表达对父母的感恩之情。为社区的孤寡老人做力所能及的事情。积极参加社会公益活动(如社区的环境清扫、走进福利院等 二、橙色阳光生——争做健康阳光少年。 积极开展“我运动、我健康、我快乐”活动，和家人或小伙伴一起做运动，每天不少于1小时，争做“运动小健将”，并按时填写运动记录，开学上交表格。保护好视力，每天看电视不多于2小时，注意用眼卫生。合理饮食，科学用餐，绿色上网。 二、 绿色阳光生——争做书香阳光少年。 制定好学习，保质保量地完成暑假作业，争做“学习的小主人”每天坚持练字。开展“书香伴我成长”活动。希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，每人办一张“读书乐”小报 三、 青色阳光生——争做实践阳光少年。 走进大自然，帮助家长做力所能及的家务活，争做“我是家庭小主人”活动。 四、 蓝色阳光套餐——争做才艺阳光少年。 根据兴趣爱好，参加书画、棋类、舞蹈等活动，使自己尽可能全面发展。开展“大眼睛看威海，阳光学子在行动”活动。为了让大家更多了解家乡威海日新月异的变化，受到热爱家庭、热爱家乡、振兴家乡的教育，各年级围绕威海“家美、人美、环境美”这一主题开展活动：把家乡的美景拍下来，每人创作一幅摄影作品。(A4纸)。 五、 紫色阳光生——争做公德阳光少年。 严格遵守学校校规校纪和假期安全公约。增强法制观念，遵纪守法，遵守社会公德，争当“文明小市民”。热爱生活，文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境。 六、 黄色阳光生——争做习惯阳光少年。 合理计划假期每日学习与生活时间，制定假期个性作息表，列出起床、早餐、学习、娱乐、午休、阅读等时间，进行有效休息与活动。学生结合自己的实际情况，确定假期的习惯养成目标，制订执行计划，在暑假结束后进行自我总结。开展 “好习惯在我家”的体验活动。以“小手牵大手”的形式，孩子们带领爸爸、妈妈共同养成好习惯。 九（3）班暑假生活小结 时间飞速而过，暑期生活在不知不觉中已接近尾声，回想这段时间的所学所得，可以说感受多多，体会多多。每个人过了一个有意义的暑假生活： 每天坚持帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，培养自理能力的同时，表达对父母的感恩之情。为社区的孤寡老人做力所能及的事情。积极参加社会公益活动(如社区的环境清扫、走进福利院等 和家人或小伙伴一起做运动，每天不少于1小时，争做“运动小健将”，并按时填写运动记录，开学上交表格。保护好视力，每天看电视不多于2小时，注意用眼卫生。合理饮食，科学用餐，绿色上网。 制定好学习，保质保量地完成暑假作业，每天坚持练字。广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍，和家人共享读书的快乐。同时根据兴趣爱好，参加书画、棋类、舞蹈等活动，使自己尽可能全面发展。 严格遵守学校校规校纪和假期安全教育要求。增强法制观念，遵纪守法，遵守社会公德，热爱生活，文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境。 合理计划假期每日学习与生活时间，制定假期个性作息表，列出起床、早餐、学习、娱乐、午休、阅读等时间，进行有效休息与活动。学生结合自己的实际情况，确定假期的习惯养成目标，制订执行计划。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/59a72a81e718964bcf84b9d528ea81c759f52e40.html