七年级语文学科导学案 【学习目标】 ⒈通过反复朗读能正确、流利地朗诵《峨眉山月歌》，并能流利背诵诗文。 (学习评价：完全达到口 基本达到口 没有达到口) ⒉在小组合作学习中理清诗意，并能结合具体意象尝试解读诗歌的意蕴美。 (学习评价：完全达到口 基本达到口 没有达到口) ⒊通过教师指导体会诗中作者所表达的情感，在积累、运用中提高自己欣赏古代诗歌的品味。 (学习评价：完全达到口 基本达到口 没有达到口) 【知识链接】 古诗诵读技巧：⑴节奏：古诗词的诵读节奏的划分，通常有两种依据。或按音节划分，或按语意划分。也就是说在朗读时停顿的单位可以是一个相对完整的音节或意义。例如：“劝君更尽一杯酒”一句依音节可划分为“劝君/更尽/一杯酒”；按意义可划分为“劝君更尽/一杯酒”。 ⑵重音：在词或语句里念得加重的音叫作重音。重音又可分为语法重音和逻辑重音。语法重音是句中的主要动词和表性状和程度的状语。逻辑重音是读者随情感的需要突出和强调的词语。诗歌朗读要处理好这两方面的重音。 ⑶ 语调和语速有着密切的关系：语调的抑扬升降和语速的快慢缓急往往连为一体：语速缓慢的，语调往往下降而平抑；语速急切的，语调往往随之上升而高扬。反之，语调低沉平抑的，语速就较慢；语调激昂高扬的，语速就较快。 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 【注】半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。 平羌：江名，即今青衣江，在峨眉山东北。源出四川芦山，流经乐山汇入岷江。 清溪：指清溪驿，在四川犍为峨眉山附近。 三峡：指长江瞿塘峡、巫峡、西陵峡，今在四川、湖北两省的交界处。一说指四川乐山的犁头、背峨、平羌三峡，清溪在黎头峡的上游。 下：顺流而下。 一、关于作者： 李白（701年—762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”。 李白早年天才，五岁诵六甲。十五岁已有诗赋多首，并得到一些社会名流的推崇与奖掖，开始从事社会干谒yè活动。亦开始接受道家思想的影响，好剑术，喜任侠。十八岁隐居戴天大匡山读书，后往来于旁郡，先后出游江油、剑阁、梓州（州治在今四川省境内）等地，增长了不少阅历与见识。七年级语文学科D011 共2页（第1页） 开元十二年（724年），李白二十四岁。离开故乡而踏上远游的征途。再游成都、峨眉山，然后舟行东下至渝州。 二、关于内容： ⒈尝试给诗歌标明节奏和重音，标出不理解的词句，并请就词句理解提出疑问。 ⒉根据语境，在横线上填入古诗词名句： (1)李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是 ______ ____________；明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的_____________ 。 (2)李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是 _______________________ ，_______________________。 ⒊选择《峨眉山月歌》中你觉得最喜欢的诗句，想象它所勾勒的画面，用优美的语言描绘出来。 ⒋诗言情，歌咏志。你可以赋予这首七言绝句新的韵味吗？请将他改编成一首动情的现代诗。 ⒌如何阅读诗歌，我有心得。请认真盘点自己的收获。 ⒍月亮诗歌知多少？ 七年级语文学科D011 共2页（第2页） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/59d873acf321dd36a32d7375a417866fb94ac041.html