部编四上第五单元作文《生活万花筒》素材大全
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部编四年级上册作文素材整理 第五单元 生活万花筒 一、审题与选材 选择一件印象最深的事来写。可以写自己亲身经历的，可以写自己亲眼看到的，还可以写听别人讲述的……发散思维，根据你确定的中心勾画出自己的习作导图再动笔。 二、表达与技巧 1.在叙述事情的过程中，可以把看到的、听到的、想到的写下来，同时注意抓住细节进行描写，也就是抓住人物的语言、神态、动作、心理活动等进行描写。 2. 在叙述事情的过程中，可以把看到的、听到的、想到的写下来，同时注意抓住细节进行描写，也就是抓住人物的语言、神态、动作、心理活动等进行描写。 3. 我们在写事的过程中，一定要认真观察，观察的时候既要调动视觉还要调动听觉、嗅觉、触觉等，必要时还要展开想象与联想，认真观察对于写好作文有着重要的作用。 三、例文与赏析 例文1 教室里的掌声 “初次登上这舞台，听到掌声响起来……”四（1）班的教室里，因为男生正在高声地朗读，他的眼中充满了泪水。全班的同学都静静地听着，紧接着是一阵热烈的掌声。 这是一堂难忘的语文课，一上课老师就开始检查背诵古诗的情况，大家屏气凝神，不知道老师会叫谁的名字。 “张波”老师轻轻地点名。全班同学一愣，似乎不相信自己的耳朵：老师怎么会叫张波呢？只有我知道为什么。张波站了起来，声音有点颤抖地背道：“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”刚背了一句，他就停住了，我的心一下提到了嗓子眼。“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”过了一会儿，他又被出了下一句。 我静静地坐在椅子上，手心却渗出了汗，张波小时候因打错针，导致大脑受到影响，学习成绩总是不及格，他对学习几乎失去信心，整天沉默寡言，作为班长，我决心帮他消除自卑。这节课的前一天，我问他：“这样的成绩你甘心吗？”他摇摇头。“明天语文课上老师检查背诵课文，你能争取背出来吗？”他不回答。我鼓励他说：“我相信你能背出来，我来帮你，只要你有信心，就一定能成功。”她抬起头看了看我说：“有！”于是，我把自己的想法告诉了老师。 张波终于背完了，班里静得出奇。少顷，全班响起了热烈的掌声。老师赞许的看了我一眼，然后把改遍好的《掌声响起来》的歌词交给了张波，让他接着读给同学听…… 例文2 拔河比赛 今天，我们在操场上举行一次激烈的拔河比赛。 操场上，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片。 在同学们的急切盼望下，比赛即将开始了。各班的运动员精神抖擞地上了阵，他们摆好架势，两眼注视着队方，双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳，只等裁判员的号令。哨声一响，同学们就使出吃奶的劲，想一头头斗牛似地死命地往后拉。有的同学肌肉紧绷，筋脉突出，一会儿工夫脸上就渗出了汗珠。好多同学的手都被绳子勒得发红，他们还是咬紧牙关，忍着疼痛，一个劲儿地拉着。由于大家齐心协力，绳子中间的红带子慢慢向我们这边移动了。我班的拉拉队员见到这一情况，高兴地大声喊到：“加油！加油！我们快要胜利了！”对方见情况不妙也不甘示弱，在他们啦啦队员的助威下，他们的队员也一个个使出九牛二虎之力，有的鼓着腮帮，有的一边使劲拉一边吼着。绳子上的红带子又移向了他们那边。眼看到手的胜利又离我们远去，拉拉队员急了：“不好啦！加油！身子往后倾！使劲—”嘿！这一喊还真管用，绳子又渐渐移项了我们这边。“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”啦啦队有节奏地为我们喊着，我们队员的劲儿也好像越来越大，红带子一点一点地向我们这边移来，任凭对方怎么使劲都无济于事了。谁知我们用力过猛，绳子一下子被拉了过来，同学们都摔倒在地，最倒霉的就是我了，因为我是在最后一个，同学们都压在我身上，差点儿把我吃的午饭都压出来了。 第一局我们赢了，同学们不顾手上的疼痛，互相击起了掌。 哪知对方不服，还要我们和他们加赛一局，我们 爽快地答应了。我想：我们这次一下子就把你们拉过来，看你们还服不服，哎！谁知对方耍了赖皮手段——全班一起上，所以，我们输了一局。不过，他们赢的这一局不光彩。 我想：比赛并不一定要赢，而要比出友谊，比出精神，比出风格,这才是最重要的。 例文3 我没有失信于人 我是一个守信用的人，只要我答应了别人的事，即使再难，我也会尽力去完成。 “丁零零……”下课铃声响了。做了一节课的同学们，像开了闸的洪水，喷涌而出。突然芳兰拉住我：“梅艳，帮我修改一下这幅画好吗？明天要交。”当时，我连想都没想就答应了。真没想到放学时老师布置的作业会这么多。 一回到家，我匆匆吃完饭，就一头钻进了自己的小书房里，埋头做起了作业。“滴答，滴答……”时间毫不留情地溜走了，我看了看书桌上的小闹钟，已经八点半了，而作业还有三分之一没做完，没办法，只得奋笔疾书。又苦战了一个小时之后，嗬……总算熬出头了！我深深地吸了一口气，赶忙脱衣服钻进被窝…… 突然，我想起下午芳兰要我帮她修改画的事。这可怎么办呀？画吧，我怕睡得太晚了，明早不能及时起床，误了上学，况且我的眼睛已经在抗议了：眼皮越来越重，酸酸的，实在太困了；不画吧，已经答应过人家了，到时遭同学奚落是小事，失去在同学心目中的信誉是大事。我真是左右为难呀！矛盾了一会儿之后，还是“守信”压倒了“失信”。我掀开被子跳下床…… 说也奇怪，沉重的眼皮在我画画时，竟然很听使唤，也不上下“打架”了。我一鼓作气画到底，尽管已是夜深人静，妈妈也来催了几次，可我还是坚持把画画完了。 诚实守信自古以来就是一种高尚的美德，让我们从自己做起，时时事事言而有信吧！ 例文4 捉蚊趣事 暑假来了，我们一家人回到了老家，这下可以痛痛快快的玩了。老家很美，但这里树多，蚊子多，而且蚊子比城里的蚊子个大，每次上厕所的时候总会有一大堆蚊子过来“亲吻”我的全身。 有一次，我上厕所被叮的忍无可忍了，就开始消灭蚊子，可打了好几次都没打中，我显得很无奈，终于，有一只蚊子停在墙上，我顿时喜上眉梢，一巴掌打过去，虽然蚊子被打死了，但由于我用力太大，我的手也打红了，疼得我龇牙咧嘴。本来我心里想着打死一只可以起到杀一儆百的作用，可我万万没有想到，顽强的蚊子不但没有停止攻击，反而攻击的越来越猛。 有一只蚊子落到了我的鼻子上，又一只落在了我的腿上，还有一只落到了我的胳膊上。我抬起巴掌，一掌拍在鼻子上，可不但没打中蚊子反而把自己的鼻子打流血了，我哭笑不得，真是偷鸡不成蚀把米。我继续去收拾腿上的那只蚊子，一下就把它打死了。于是，我乘胜追击，一举又歼灭了两只蚊子，可蚊子还一波一波的来袭，在我的四周做偷袭。当我正专心对付一只蚊子时，又被另一只蚊子叮了一口，我管了这又管不了那个，管了那个，这个又卷土重来。这种战术不知道是蚊子跟军事家学的还是军事家跟蚊子学的，真是让人防不胜防。 这时，我的大救星来了——比我小一个月的表弟，原来他一直在等我和他玩，可是见我一直没有从厕所出来，就直接钻进厕所找我来了。听了我的讲述之后，他先是笑的前仰后合，然后就给我拿来了电蚊拍，有了杀蚊神器，蚊子瞬间丢盔弃甲，四散奔逃。这时，我和表弟都不约而同的哈哈大笑起来。 从那以后，我每次上厕所时都带上杀蚊神器，再也不怕被蚊子叮了。 四、好词与积累 1、描写人物动作的词语 左顾右盼 蹑手蹑脚 欢呼雀跃 瞠目结舌 大步流星 手忙脚乱 惊慌失措 落荒而逃 昂首挺胸 手舞足蹈 张牙舞爪 袖手旁观 伸头缩颈 一饮而尽 洗耳恭听、眼疾手快 手足无措 2、描写人物心里的词语 忐忑不安 心急如焚 心烦意乱 闷闷不乐 心花怒放 百感交集 心有余悸 怅然若失 心乱如麻 于心有愧 悔不当初 感慨万千 3、描写印象状态的词语 刻骨铭心 历历在目 记忆犹新 铭刻在心 一清二楚 念念不忘 模糊不清 模模糊糊 断断续续 耿耿于怀 事过境迁 永世不忘 五、精彩开篇 ⒈早晨的太阳发出耀眼的光芒，天气真好。可是，那一天我却遇到了一件倒霉的事情，心头乌云重重。（环境描写） ⒉在生活的大海上，老师，你就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的路！我由衷地赞美老师。更赞美我三年级时的班主任——尤老师。（比喻式） ⒊在我的小学生活里，经历了许许多多的事。有的像浮萍一样随波而去，也有的像树根一样深深地扎根在我的心里。但有那么一件事，发生在去年暑假里，它使我难忘，使我自省。（烘托式） 六、精彩结尾 ⒈这件事虽然已经过去快两年了。但这颗贝壳在生活海水的洗涤下变得更加闪亮，更加美丽，我要将这颗贝壳永远珍藏在心中！（比喻式） ⒉学跆拳道有苦有乐，它不仅增强了我的体质，而且丰富了我的课余生活，让我在锻炼中得到了无穷的快乐！（总结全文式） ⒊这次体验活动让我真正感受到盲人的生活真是太不容易了，仅仅倒一杯水就遇到了这么多的困难，其他方面遇到的困难更是可想而知了。今后我见到盲人更要伸出热情的双手帮助他们，让他们在黑暗中感受到爱心的光芒和温暖。（抒发感情式） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5a164df4f32d2af90242a8956bec0975f565a4b2.html