教学设计 一、教学目标：， （一）知识与能力 了解烟草的相关知识，认识吸烟的严重危害；引导学生懂得拒绝吸烟的方法，自觉养成健康安全的生活方式。 （二）过程与方法 采用“感知－学习－法理情理－行动”的教学思路。运用图片、案例等方式达到教学目标。 （三）情感态度与价值观 引导学生从内心憎恶吸烟，从行动上自觉拒绝吸烟，最终培养学生关爱生命的情感和对自己、对他人、对社会负责的态度。 二、教学重点： 让学生真正明白吸烟对自己、他人、社会的危害； 三、教学难点： 引导学生自我反思，将对吸烟危害性的认识转化为实际行动，在日常生活中做到不吸烟。 四、教学准备：多媒体课件五、课时安排：一课时 六、教学过程： （一）导入： 课堂上老师做一个小调查，在座各位同学曾抽过烟的举手（老师也举 1 手），对敢于举手的同学大家来点掌声。上初中时出于好奇心，我也偷偷抽 过烟，后来意识到了香烟的危害，就远离了香烟。可能大家意识到抽烟不是 什么光荣的事，但对于大家有错敢于承认精神钦佩。家里有人抽烟的请举手？ 学生举手后，老师接着说：对于举手的同学，老师为你家抽烟的大人感到 忧虑，也为你家其他人的健康感到忧虑。为什么呢？学了今天这一课，你会 找到答案。 （二）认识香烟危害 1、了解烟草的知识。 提问：大家看烟盒，香烟的主要成分是什么？你知道它的危害吗？ 教师提示：烟草中的有害物质有 4000—5000 余种,其中主要有害成分是烟焦油、尼古丁、一氧化碳。 ⑴烟焦油是香烟燃烧时产生的多种气体和物质的混合物，含有大量致癌和促癌物质。 ⑵尼古丁又称烟碱是一种无色透明的油状挥发液体，具有刺激的烟臭味， 可使大脑兴奋，使人产生欣快感，是主要的成瘾源。 ⑶一氧化碳是一种有毒气体，对全身的组织细胞具有毒性作用，尤其对大脑皮质有重要的影响。平常我们所说的煤气中毒即是一氧化碳中毒。 2、观看吸烟带来的疾病危害的图片展示及案例故事。通过烟头展示让学生进 一步看到危害。（烟头发黄是烟焦油所致。我认识一位长期吸烟的烟民，每天三四盒，后来检查出肺癌，动手术时肺切除了两页，支气管切除了部分， 期中气管发黑发焦，就像烧过的木炭似的，一捏就碎。这位患者不久就去世 了。） 2 （三）面对香烟，你应该怎么做？ 可以从对自己、家人亲戚朋友、及在公共禁烟场合的人等谈谈我们该怎么做？ （四）动手制作活动 搞好禁烟、戒烟宣传，制作宣传图片、手操报。展示讲解。（重点） （五）远离香烟宣誓活动（全体起立，举起右拳宣誓） 相信科学 珍爱生命， 从我做起 拒绝吸烟！（希望大家记得今天的誓词，为了我们和他人健康， 远离香烟。生命只有一次，拒吸第一支烟。） （六）总结 《钗头凤》戒烟歌 当地烟，外地烟，成瘾苦海都无边。前人唱，后人和，饭后一支，神仙生活， 错!错!错! 烟如泪，人苦透，咳嗽气喘罪受够。喜乐少，愁苦多，一朝上瘾，终身枷锁， 莫!莫!莫! （八）板书 珍爱生命，拒绝吸烟 烟焦油 烟 草 尼古丁 一氧化碳 对人体有害 生命只有一次 拒吸第一支烟 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5a322911e0bd960590c69ec3d5bbfd0a7856d54b.html