残疾人作文高二600字
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残疾人作文高二600字 残疾人，是一个特别的群体，他们或多或少因为肢体、听力、语言、智力等方面而遭受过他人异样的眼光。关爱残疾人，首先我们应当了解和关注残疾人。其次，关爱关爱，指的是关怀和爱惜。只有懂得了这份人文关怀，才能以爱之名，冠以我心。以下是我细心收集整理的残疾人作文高二600字，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 残疾人作文高二600字1 今日，顾老师让我们做了一个叫“独臂穿衣”的嬉戏，脱衣服都只能用一只手，体会残疾人的不幸。 第一轮荣一樊VS刘玘承 在顾老师一声大喊下，竞赛开头了!双方开头单手脱衣。两位选手穿的都是拉链外套，用手往下用力一拉一甩就脱掉了。但是穿衣比脱衣难多了，只见刘玘承把脱在地上的外套拿起来，往身上一披，第一只手往袖管里一套，但第二只手却怎么也伸不进去。刘玘承有点焦急了，皱了皱眉头，额头上浮出一层汗珠。与袖管斗争了一会儿的他似乎想起了什么，猛地把帽子往头上一盖，第二个袖子也好了。接下来就剩拉链了。而对手这边，荣一樊的第二只袖子也怎么都套不上，急得满脸通红，放在身体旁的另一只手蠢蠢欲动，想要帮忙，但被眼尖的同学们发觉了，只好放下另一只手。此时的刘玘承使出了浑身解数，把头低下，死死地咬住拉链，眼睛睁大，眉头挤在一起，他又用手按住衣服一点一点咬着拉链往上拉。越来越近，胜利了!同学们在台下欢呼。过了一会儿，荣一樊也穿好，累得筋疲力尽。 第二轮我VS朱彦霏 我的衣服也是拉链的，“刷”地一拉就下来了。接下来就要穿衣服了。我拿起衣服用手往里一套，一只袖管就穿好了。我用手把“吊”在身后的另一只袖子往前一拉，用下巴按着上面的衣服，用手把拉链套起来。天呐，这拉链突然变得不听使唤了，就是不套在一起，我焦急了，怎么套不进去呢?就在这时，对手朱彦霏先完成了。我过了好一会，好不简单最终穿好了。唉，一只手太麻烦了。 奥古斯丁曾说过：“怜悯不幸的人，是爱的责任。”我以后也要多关怀不幸的残疾人啊! 残疾人作文高二600字2 你体验过残疾人的生活吗?你知道他们的不简单吗?今日，顾老师让我们进行了一次特别的体验——单手剥桔子。 许悠闲自告奋勇地蹦蹦跳跳地来到竞赛场地，孙可鑫也跃跃欲试，一副自信满满地样子，大步流星地走上前去。她们拿起桔子，时刻预备着开头竞赛，就在这时，顾老师发话了，“我们今日要体验单手剥桔子哦!”台下发出一声震耳欲聋的惊叫声，同学们惊得瞪大了眼睛，半天合不拢嘴，不时传来淅淅索索的谈论声：“这也太难了呀!” “预备，开头!”随着顾老师一声令下，许悠闲把桔子死死地按在那又瘪又小的肚子上，指甲陷进桔子里，用力地转动起来，目不转睛地盯着它一点一点地往外剥，可是桔子就像不听话的宝宝，一会儿滚到这儿，一会滚到那儿，她抓紧抓起来桔子，用下巴舍命地夹紧桔子，直勾勾地盯着它，似乎在说：“看你能往哪儿跑!”一旁的孙可鑫抿着嘴巴，皱着眉头，成了个倒八字，脸紧绷着，桔子汁浸湿了她的衣服，许悠闲快乐得眉飞色舞，一副胜券在握的样子。突然，顾老师大声宣布道：“孙可鑫胜!”只见，孙可鑫举着她的桔子，向大家炫耀，原来就不大的眼睛，笑得眯成了一条线。 接着，我也体验了一番。我先把桔子用劲摁在桌子上，用“小电钻”给桔子钻了一个小孔，接着“九齿钉耙”上场了，快速地扒起桔子皮来。可是，我的左手却不知不觉得想伸出来关心右手，单手剥可真难啊!经过辛苦的劳作，一个光溜溜的桔子映入了我的眼帘。 一番体验下来，我深深地感受到了残疾人生活的不简单，可他们却依旧乐观地面对困难，做出了骄人的成果，作为正常人的我们应当好好学习，珍惜现在美妙生活。 残疾人作文高二600字3 在我们的身边，有很多种人，差不多可以分为四种：有权势的人;有钱财的人;一般人;弱势群体。而弱势群体中，最受人们卑视的就是残疾人。 虽然也会有人去关怀他们，关心他们，但大多数的人们都会对他们置之不理，甚至却来称赞他们，而既然提到关心残疾人，首先就是不能小看他们，残疾人也很宏大：他们往往会特别自卑，觉得自己低人一等，所以需要我们用爱心去感化他们，让他们感到很自信。 记得有一次，我们一家去探望姥姥，姥姥家在农村。当我来到了四周的一条大街上，恰巧赶上了“集市”，有许多小贩推售着各式各样的小商品。而此时的我为了满意自己的奇怪 心，这里瞧瞧，那里看看，感叹着：好一番喧闹的景象! 当我走到一个小摊前时，我听到了“卖玩具喽，卖玩具喽”的叫卖声，这叫卖声有些特殊，我顺着声音一看，原来是一位五十多岁的人在卖各种玩具和五颜六色的小气球。只见他一米六几的个儿，头发蓬乱，脸色乌黑，衣着也不整齐，右手还有些残疾，不行以弯曲。不知是受他那自强不息的精神所感动，还是出自对残疾人的怜悯心，我和姐姐紧紧站在他身边，也提高声调的跟着喊：“卖玩具喽，卖玩具喽……”我们这一低一高的应和声，起到了意想不到的效果，四周的大人们和小孩子，都怀着奇怪 心，围了过来，有的要买这个，有的要买那个，搞得这个残疾人手忙脚乱，于是我拿起打气筒，给那些要买小气球的人一个个充气，而他在一边忙着给买家开价，一边用那只健康的左手不停地收钱，还不停地用感谢的眼神瞅瞅我们这两个小不丁点的女孩子。也许经过一个钟头时间，这个残疾人带来的全部的商品卖得差不多了。当我们预备离开时，他在不停的向我们道谢。 通过这一次简洁的小经受，我认为，在肯定状况下，对于残疾人，我们应当做到的就是要多陪陪他们，多关怀他们，家里有什么好吃好用的，尽量分给他们一些，让他们感觉这世界有爱，有暖和，有关怀自己的人。 我们要关心残疾人走出阴影，让他们自信欢乐的生活，就像是一句话说得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。” 残疾人作文高二600字4 今日我在超市门口，意外观察了一个没有手的残疾人因为推不开超市的大门，所以被一群小伴侣称赞。来到教室，我和大家说了这件事后，老师就组织我们开展了一场残疾人体验活动，让我们体验体验残疾人生活的艰辛。 首先，曹老师说：“请不用手从你的书包里取出文具盒。”我听了后就在想：不用手，那我们怎么拿?曹老师又说道：“你们只要不用手拿，想怎么做就怎么做。” 我同桌马苑博同学想了想说：“那我就用嘴把文具盒从书包里叼出来不就得了?”说干就干，马苑博就开头用嘴来叼了，过了一会儿，他才把文具盒叼出来。而我也是用同样的方法把文具盒叼出来的。 曹老师看我们都把文具盒拿出来了，就接着说：“拿出一支笔，并打开笔帽，不能用手。”这时，同学们都说：“这太简洁了，谁不会呢!”可光说不干是错的。当我们开头行动时，谁也没有什么好方法。这时只听旁边的同学小声地说：“你看，你看……”我一回头，就观察崔源同学先是把文具盒叼到了自己的腿上，再把文具盒的一小部分用腿夹着，然后用嘴把文具盒拉开，拿出笔最终再把笔帽打开了。我学着他的样子，把笔叼在腿上，用双腿夹住笔，最终用嘴把笔帽咬开，再一个个叼在桌上，这才胜利了，可这时我的嘴不是一般的酸。 接着曹老师又说：“从包里拿出一个本子，翻开第八页，也不能用手。”这下同学们都觉得很简洁，立马从书包里叼出一个本子。但这时消失了状况，有的同学打开了一页书后，刚抬起嘴，书就自然关上了，这是困扰同学们的一个难题。还有的同学甚至把本子都咬坏了，还是没有打开。做这项任务时，同学们才真正知道残疾人的不简单。 最终曹老师说：“用笔在本子上写‘我是最棒的!’。”可这时我叼起笔来试着写了写，发觉没有手，用嘴来写，会消失两种状况：1、字写得不好;2、口水会不停往下流，特别恶心。同学们花了七到八分钟才把这五个字写好，可写出来的字，我自己都看不下去了。 通过这次活动课，我知道了双手的重要性也知道了残疾人生活的不简单，所以我们以后要多关心残疾人，不能称赞他们。 残疾人作文高二600字5 世界上许多人都是健全的。而健全的人，则会在这个无忧无虑的环境中，懈怠而导致变懒。就比如写作业，我们有胳膊有手，写几个字很简单，可还是有人不情愿去做它。 在一个视频里，有一位没有胳膊的残疾人叫刘伟，他用双手弹出了特别美丽的钢琴曲。刘伟弹琴时特别吃力，双脚不停地舞动着，琴曲不停地涌进人们的耳朵里，却还是不能沉没他那平常多么勤奋的画面。曲子渐渐地弹完了，整个会场除了那最热闹的掌声，就没有一点儿声音。 就在几分钟前，刘伟上台全场都是怀疑的声音，这没胳膊怎么弹琴?几分钟后，全部人便全部转变了对刘伟的态度。 大家想一想，一个连生活都不能自理的残疾人，怎样能弹出这么美丽的曲子?这个问题很值得大家深思。聪慧的人都会想到，那就是两个字“付出”。同学们"付出""两个字对于我们来说并不生疏，但它的背后有很多名词：勤奋、刻苦、坚持……刘伟真正做到了这点。一位残疾人，不是一位宏大的残疾人，他日复一日，年复一年，经过多少个岁月，才能让自己的双脚变成自己有力的依靠。 我们要像刘伟学习，学习他的坚持，刻苦，勤奋的美德。不要再埋怨什么作业多。请记住只要付出就有回报，只要我们努力学习，就可以制造辉煌的明天! 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5aa644e9cbd376eeaeaad1f34693daef5ef713f6.html