大班美术《快乐国庆节》-廖小华老师 大班美术《快乐国庆节》教学目标： 1. 初步学习处理远近的关系和画法，用画来表示国庆节。 在绘画中体验国庆节带来的快乐。 2. 教学准备： 1. 教师范例 记号笔、蜡笔等 天安门挂图 2. 3. 教学重点与难点： 能合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法。 教学方法与手段：示范讲解法、谈话讨论法。 开始部分 1. 活动导入，引起幼儿兴趣。 （1）出示天安门挂图。 “这上面是什么？它在中国的什么地方？” 1 （2）天安门这么漂亮，是要有什么节日吗？你们知道国庆节是什么节日吗？你们喜欢国庆节吗？ 基本部分 1. 出示图片，了解国庆节。 “你们看，国庆节那天我们都是怎么庆祝国庆节的呢？” 2. 出示范画，引导幼儿学画。 （1）师：你们觉得国庆节开心吗？想不想用自己的蜡笔画出来呢？ （2）出示范画。 “你们看，老师就先把我自己想怎么过国庆节的场景先画了出来。我们一起来看看吧。” （3）提出要求：把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，近处的东西画大点，画在下面；远处的东西画小点，画在纸的上边。 3. 幼儿自由作画。 提醒幼儿注意画面的远近关系。 2 4. 教师巡回指导。 结束部分 1. 交流欣赏自己设计的标志。 （1）“请你们来说一说你画了什么？要表现什么内容？” （2）互相欣赏作品。 教学反思： 通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及天安门的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，我们绘画了天安门，远处的话的小，近处的画的【大班社会教案/daban/shehui/】大。我进行了示范，一些孩子以及可以掌握这种画法，但是一些仍按照自己的想法来画，我下次应再进行个别指导。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5afa4a6af724ccbff121dd36a32d7375a517c6ff.html