关注真性情作文

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关注“真性情作文”

首先感谢所有关注“真性情作文”版面的读者,尤其感谢提出宝贵意见的人。在短短一周里,我们收获很多感动。

515日,首期“真性情作文”版面见报,征文题目为《好想》。当天中午,长春市东光学校五年一班语文老师发来邮件说,非常赞同这个版面倡导的“你本来就很会写”这句话。当天正好有作文课,就以《好想》为方向让孩子自由习作,在众多作品中选择一篇寄给本报。 《我多么想吃胖》和《致认真先生》是作者老师推荐的作品。《何时是我盛放的时刻》的作者胡艺馨是本报忠实读者,她在来信中说:“当我看到真性情作文的征文时,分外欣喜。作为即将升入高三的文科生,每每写应试文时心里总不是滋味。因此我很希望写写自己和周围人的生活,‘真性情’一把。”在这里对胡艺馨说:“你的真性情感染了好多人,点评的老师看到你的文章连连说好。” 互动

每期的征文,欢迎投稿,邮件注明“投稿”;有哪位老师作文课讲得好,请你推荐,邮件注明“推荐”;我们会请名师给作文做点评,如果你对这些作文有想法,发邮件过来,注明“评一评”,我们择优刊登;如果你对每次课堂实录的作业有兴趣,想练笔,写来好了,邮件请注明“作业”。

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本期征文没有命题,自由写作。还是那句话:“你本来就很会写。” 本期点评名师

高杨:吉大附属中学语文高级教师,“一鸣”文学社负责人。张威:东北师大附中明珠学校语文教师。 致认真先生

认真先生:你好!你可知道我有多想你!现在我已被马虎缠身,被失误绊倒,面对深渊般的黑暗,我多么希望你重新回到我的身边,重新照亮我的前程啊!

回忆以前,和你做朋友,我是多么幸福。记得我们的初识,那时我刚进学校大门,写汉字掉笔画,做算术少得数,拼单词少字母„„整天错得一塌糊涂,忧愁也是“才下眉头,却上心头”。老师说我太马虎,家长说我太马虎,他们都说要给我介绍一个好朋友———“认真先生”。


后来我终于体会到,你真是我不可或缺的教书先生!语文学习中,你教导我写汉字一笔一画都要认真,使得写字和朗读成了我的骄傲;在数学上,每一个公式,甚至一个小小的符号,你都不准我轻视,一定要我认真对待;在英语上,每一个字母你都要我读准确;在绘画上,你要求我每一笔都要精巧。

“认真!认真!认真!”你时常提醒我“千里之堤,溃于蚁穴,凡事须持一个认真的态度,即便是一个小小的细节”。在你的严格要求下,我的成绩逐渐上升。那些愁云早已随风而去,无影无踪。我的天空已经一碧如洗,令人神往。

终于有一次,我考了一个不错的好成绩,我的心里仿佛荡漾着春天的甘露,你也欢喜得满脸飞霞,两只亮亮的眼睛,充满了喜悦和赞赏。那时我们多快乐呀!

可是后来,我渐渐骄傲起来,再听到你在耳边絮絮不止地叮咛,我早已不耐烦了。你一张嘴,还没说“认真”,我就把你堵住口边,说:“我知道了!知道了!真烦!”当我扭头乱写作业时,你却失望地离开了我,我却浑然不知。

有一天,马虎乘机而入,“朋友,何必那样对待自己;何必那么认真呢!对了就行了!从此,我和马虎无话不说,成了知音。但有一次考试,我才认清了自己,认真走了。 我明白了,认真先生,你才是我的朋友,你才是我的知己!我看到你的背影使我不得不用泪水淹没。认真先生,快回到我的身边吧!

你原来的知音:才巨源三年十一班吉林大学附属中学 高杨点评:

“认真”和“马虎”如影随形,唯理智可以找回“认真”,但似乎“马虎”的力量则更为强大。它既是人性的弱点,也是真的性情,辩证法无处不在,对比抉择中一定会一次次升华。

张威点评:小作者采用书信的形式,通过丰富的想象,表达了自己迈向“认真”的决心,是一款另类的决心书。拟人修辞和第二人称倾诉等新颖而巧妙的方法,使言辞显得更加恳切,又将抽象的学习态度形象化,使读者在损友与诤友的抉择中,体会其中的道理。不过反省可以再狠点。 好想,好想

长春市东光学校五年一班于仙朋 我好想,好想


变成一滴透明的水滴, 随着小河去旅行,

把烦恼都甩掉,让它随着小河飘荡。 我好想,好想 变成一片翠绿的叶子, 随着风儿翱翔,

呼吸着泥土的芬芳,化作春泥去肥沃土壤。 我好想,好想 变成一颗璀璨的明星, 和月亮姐姐游戏

努力的放出光芒,指引着成功的方向。 我真的好想,好想„„ 高杨点评:

水滴是透明的,叶子是翠绿的,明星是璀璨的。一组靓丽的意象,心一定是亮亮的。春泥去肥沃土壤,光芒指引着成功的方向,寓情于理。小诗简单中有真性情。

张威点评:这首小诗韵律和谐,诗行错落有致,节奏感强。拟人手法增强了诗歌的形象感,生动地展现了童心与童真。 何时是我盛放的时刻

东北师大附中高二31班胡艺馨

前些日子的一场小雨带走了逼人的热浪,又一夜之间让光秃秃的树杈萌出了油油的新绿。小径中不知名的花儿也绽开了小小的花瓣,幽香沁人心脾。那亮眼的绿,那摇曳的美,让微潮的空气里多了一份难以言传的清新。


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