教学设计：价值规律的内容和表现形式 教学目标 1.知识与能力：就市场价格涨落，引导学生理解等价交换原则的贯彻，培养学生透过现象认识本质的能力。 2.过程与方法：讲授，提问，归纳 3.情感态度与价值观：使学生明确发展市场经济必须遵循价值规律，提高学生对我国经济体制改革的认识，帮助学生克服错误认识，树立开放、效率的观念和市场、创新的意识。 教学重点 1.价值规律的含义；2.等价交换原则的贯彻。 教学难点 等价交换原则是如何贯彻的，即价值规律发生作用的表现形式。 教学过程 PPT：一分钱与一分货——价值规律的内容和表现形式 ——现代社会，有一句话很好地体现了我们与经济之间的联系：或许你并不关心经济，但经济一定关心你。意思是说，无论你是愿意还是不愿意，都离不开经济。每个人都生活在一定的经济关系中，每天都会遇到各种各样的经济现象。那么，在这些看似杂乱无章的经济现象背后，是不是有章可循呢？如果有，那又是什么在支配着商品经济的变化和发展呢？ 板书：价值规律 ——我们已经学习了商品、货币，今天一起来了解价值规律。 ——要认识价值规律，我们不妨从这样两句话开始。 PPT：人们常说“一分钱一分货”，又说“一分钱不一定一分货”。 ——这两句话分别是什么意思？哪位同学给大家解释一下？ ——“一分钱一分货”，就是说，一分钱的货币只能买到其价值相当于一分钱的商品。“一分钱不一定一分货”，则是指，有时一分钱未必能够买到一分货，有时一分钱未必只能买到一分货。也就是说，并非每一次交换时价格与价值都是一致的，往往会出现“一分钱”买到多于或少于一分钱的商品。诶，请问，哪种说法是正确的？你赞同哪一种观点。 ——如果我们掌握了价值规律的有关知识，问题就简单了。那么，什么是价值规律呢？首先我们要明确： PPT：价值规律是商品经济的基本规律。 ——从这个判断中我们可以看出，价值规律和商品经济密切联结，说明价值规律的存在是有条件的。想一想，条件是什么？一起来看这样几个是非判断题： PPT：1.价值规律是一切社会经济活动的规律； 2.价值规律是资本主义商品经济的特有规律； 3.价值规律是一切商品经济的基本规律； 4.价值规律也是市场经济的基本规律。 ——“价值规律是商品经济的基本规律”，它，一方面揭示了价值规律的地位，另一方面也说明了价值规律的存在条件：凡是存在商品经济的地方，价值规律一定存在，只要存在商品经济，价值规律就一定起作用。说明价值规律的存在具有普遍性和客观性。 ——什么是价值规律，最重要的是把握好它的内容，价值规律的基本内容是： PPT：社会必要劳动时间决定商品的价值量；商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。 ——内容包含两大要素：从商品生产的角度看，价值量的决定因素是社会必要劳动时间；从商品交换的角度看，价值的实现要求等价（等价，在不同的时期有不同的体现，G产生以前，W-W′，要求价值量相等，G产生以后，W-G，则要求价格与价值相符）。 ——很显然，“一分钱一分货”符合价值规律的基本要求，是商品交换中公认的等价交换原则的体现。所以这一说法是正确的。 ——那么，是不是意味着“一分钱不一定一分货”的表述就是错误呢？事实上，商品的价格经常是有高有低，不确定的。 ——课本引言中提到的叶圣陶先生的小说《多收了三五斗》，就非常典型地说明了这种价格与价值不一致的情况。这里摘录了一个片段，一段对白，我们请一位同学来演绎： PPT：对白 ——为什么一样的米，在六月里卖13块、15块，而到了秋后就只能卖五块呢？既然价值规律要求等价交换，为什么会经常出现这种与价值不一致的现象呢？ ——小说描述的现象，固然有它深刻的社会背景，有多方面的原因，主要是受到了供求的影响。 PPT：供求关系的变化与价格涨落变动的关系简图（供求影响价格） ——供是市场上的商品供应量，求是消费者需求的数量。6月青黄不接，秋后丰收成灾。谁有利？（买方市场与卖方市场） ——价格与价值不一致的情况，在现实生活中，你有碰到过吗，请就类似情况，试举例。 ——这是不是说商品交换就不按等价交换原则进行了，也就是说是违背价值规律，是对价值规律的否定？ ——不是。从刚才的分析可以看出，虽然供求影响价格，使价格背离价值，但价格的涨落反过来也会影响供求。 PPT：供求关系的变化与价格涨落变动的关系简图（价格影响供求） ——正是因为供求与价格的相互制约，使商品的价格不会背离价值太远，即价格总是围绕价值上下波动。 PPT：波动演示图 ——波动，不是乱波，乱动。是不一致，又趋于一致，（如，学习）。在这里，价格围绕价值轴心波动，说明什么？说明商品的价格最终是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。玩具终究是玩具，永远代替不了真家伙。 ——从图中，我们也可以用数学的方法得到，一个较长的时间，商品价格总的来说仍然是与价值相符的，价格上涨的部分和下跌的部分是可以互相抵消。说明什么？ ——这说明，隐藏在现象背后的价值规律始终发挥着作用，在不断地调节着商品生产和流通；等价交换原则虽然不是发生在每一个交换场合，但始终作为一种趋势得到贯彻。可见，现实社会，等价交换的原则只能体现在哪里？只存在于交换的平均数中，而不是每一次交换。（必然与偶然） ——通过前面的分析，我们知道，价格围绕价值上下波动不仅不违背价值规律，反而恰恰是价值规律的表现形式，而且是惟一的表现形式。 ——现在我们再来分析前面分析的两句话，到底哪种表述是正确的？ PPT：人们常说“一分钱一分货”，又说“一分钱不一定一分货”。 ——简单小结：前者是理论上看待商品交换，是价值规律的理论要求。而且从一个比较长的时间来讲的，以价值量为基础实行等价交换原则是必然的；后者是现实生活的反映，由于受供求影响，具体到每个商品的每一次交换活动，价格是不确定的，是偶然的。 ——最后，一起来认识生活中一些常见的经济用语： PPT：1.人无我有，人有我优——供求影响价格，企业要面向市场提高产品质量 2.走出去，前面是个天——供求影响价格，企业要善于开拓市场，创造需求 3.质量是企业的生命——质量对与企业的意义在于有利于顺利实现商品的价值 4.市场是等不来的，要以需求为导向，寻找空白点，占领制高点——“寻找空白点”指生产市场上供不应求的商品；“占领制高点”指要依靠科技进步，生产优于其他同类产品的产品。 共同点：遵循价值规律，获得较高的企业经济效益。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5b687234f111f18583d05ad1.html