作文素材的积累 摘要：许多初中学生在写作文时觉得没有材料可写，语文老师只要引导学生学会一些积累写作素材的方法与技巧，就能帮助他们解决这个难题，他们的作文也就会有看头。我们可试着从五个方面入手：（一）、引导学生在阅读中学会积累。（二）引导学生在练笔中学会积累。（三）、引导学生在背诵中学会积累。（四）、引导学生在生活中学会积累。五、培养学生养成及时写心情，写灵感的好习惯。 关键词：引导写作 素材积累 方法技巧 写作文对于许多学生来说是件头痛的是，他们在写作文时常常觉得无从下手，没有可写的材料，于是只有像挤牙膏一样的挤，或者干脆胡写乱拼。可想而知，他们的作文往往是空洞肤浅，缺乏文学色彩。学生存在这样的问题，其实主要原因是缺乏写作素材。怎样才能使他们的作文内容丰富，主题鲜明呢？语文老师只要引导他们学会一些积累素材的方法与技巧，就能帮助他们解决这个难题，他们的作文也就会有看头。我们可试着从以下五个方面入手： 一、引导学生在阅读中学会积累。 在平时，大多数学生喜欢阅读课外书籍与报纸杂志等刊物，这是一种良好的学习习惯。语文老师可以借此引导学生养成积累素材的习惯，并教给他们一些好的学习方法与技巧。如在阅读的过程中边读边思考边吸收感悟一篇文章的好词、好句以及构思、章法、修辞、表现手法等。再如，在阅读的过程中发现一些有趣的事例、感人的事迹等材料，就应该把这些事例先加以概括积累在自己的记事录 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5bbfc10d767f5acfa1c7cde8.html