音乐：风儿找妈妈 活动目标： 1. 初步学唱歌曲，唱准休止符与弱起旋律。 2. 学习在配乐朗诵的基础上，自然地将歌词填入旋律中唱出。 3. 体验歌曲中思念妈妈的情感。 活动准备： 磁带及录音机。 活动过程： 一、朗诵歌词。 1.有表情地朗诵歌词。 2.选择合适的音乐为歌词朗诵配乐。 师：“请小朋友听两首乐曲，你们选择一首为诗歌朗诵配乐。” （一首为活泼欢快的旋律，一首为歌曲的旋律。） 1、随音乐朗诵。 二、学习歌曲。 1.尝试将歌词填入旋律唱出。 2.学习有表情的演唱。 师：“风儿问过谁？”（重点学唱第9、11小节中休止符与弱起拍。） 师：“风儿捎给妈妈什么话？”（重点学唱最后一句渐慢结束。） 三、练唱歌曲。 1.分小组练习演唱。 2.简单双声部合唱。（部分幼儿哼唱，部分幼儿唱歌词。） 歌词：风儿找妈妈 太阳回家了，月亮回家了，风儿风儿还在刮，它在找妈妈。问过小树，问过小花， 妈妈妈妈你在哪，别把我丢下。 太阳回家了，月亮回家了，风儿风儿还在刮，它在找妈妈。告诉小树，告诉小花， 捎给妈妈一句话，风儿好想她。捎给妈妈一句话风儿好想她。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5cc7542e7375a417866f8ff0.html