浅析当今中日关系背景下疏导日语专业学生的消极情绪 受当前中日关系紧张状态的影响，在读的日语专业学生出现了厌学、消极怠学、担忧就业前景等消极情绪。疏导对策主要是正确理解中日政治关系；引导学生不断提高自己的专业能力，寻找新的就业出口。 标签： 中日关系；现状；日语专业学生；消极情绪；疏导对策 基于历史原因，中日关系一直以来都是在紧张和宽松的环境间隙中游离。1999年中国的劳动力成本低，大批的日企进入中国办厂，经济的密切合作使政治关系相对缓和，日语专业在各高校成为了仅次于英语的第二大语言专业。但是2012年，钓鱼岛事件将中日关系重新拉回了紧张状态，加上日本领导人的政治主张使中日关系进入了冰河时期，这使在读的日语专业学生觉得前景渺茫。本文主要研究在上述背景下如何疏导日语专业学生的消极情绪。 一、中日关系的现状 1、政治现状 2012年4月，石原慎太郎称：“东京政府决定从私人手中购买钓鱼岛”，引发所谓“购岛事件”并持续发酵，中国多地举行反日保钓游行。加上日本配合美国抵制亚投行，到趁缅北战事拉拢缅甸，到中日在日本入常问题上的角力，再到日本力挺菲越在南海捣乱……目力所及，中日关系仿佛正陷入一场“全面对抗”。 2、经济现状 据日本媒体报道，将生产基地从中国分散到其他亚洲国家的日本企业正在增加。例如日本船井电机计划将2011年度曾高达9成的家电在华生产比例降至5成以下，2014年该公司旗下菲律宾新工厂将投入运行。此外，伊藤洋华堂将于2013年度把服装的在华生产比例降至3成，而2011年度则高达8成。日本央行国际收支统计显示，2012年第二季度日本对东盟的直接投资同比增加约3，800亿日元（约合296亿元人民币），超过对华投资的约3，000亿日元。这主要是由以下几个方面的原因造成的。 （1）政治影响。中日关系的紧张，使日企意识到中国投资风险，而将与日本关系良好且有市场潜力的东南亚作为新的投资地。 （2）中国劳动力成本增加影响。改革开放以来中国能够吸引大量外资的主要原因是广阔的市场和便宜的劳动力。现如今随着中国经济的发展，中国的劳动力成本不再成为吸引投资的优势。据有关统计表明，中国劳动力成本已高于亚洲其他七国，其中越南比中国低15%至30%，印度尼西亚比中国低40%，而劳动力成本最低的孟加拉国仅是中国的五分之一。 （3）非中国因素的影响。按计划，到2015年底，中国与东盟将完成自由贸易协定。届时，东盟国家出口中国平均关税约为0.1%。而对日企来说，到时候将在越南河内附近生产的产品运往中国广东，比直接在中国北方和中部生产然后运往南方会更便宜。 二、日语专业学生的主要负面情绪 中日政治关系的紧张，经济合作的放缓和倒退，日语专业的学生产生了厌学、消极怠学，对自己的前景无限担忧的负面情绪。 1、就业前景渺茫 通过对在校日语专业学生的问卷调查发现高达80%的学生对自己的就业前景担忧。学生中出现“专业无用论”、“毕业等于失业”、“没有就业岗位”的各种消极言论。政治原因和经济合作的减少是造成消极言论的主要原因。 2、来自社会的压力增大 社会上激进人士对日语专业学生持有批判态度，甚至营造一种学习日语就是不爱国的舆论。加上学生家长担忧学生的未来就业，对专业的学习也持有一种半否定的态度，这都加重了学生的负面情绪。 三、疏导学生负面情绪的对策 在中日关系紧张的大背景下，应当引导学生理智、客观地用发展的眼光看待问题。强调语言学习的非政治性，帮助学生寻找新的看待问题的角度。 1、正确理解中日政治关系 虽然日本和中国之间隔着历史、领土、区域竞争等问题，但是从历史的发展我们可以看到两国的政治关系并不是一成不变的，它会随着世界形势的变化而变化。和平共处是两国人民内心的一致期盼，中日关系的未来发展必也是以和平为大前提，两国关系的今后发展必然还是离不开语言这一纽带和桥梁。 2、从根源认识就业难 要帮助学生从根源认识问题、分析问题，当今的中日关系虽然会造成一定程度的就业困难，但不是就业困难的根本原因。三百六十行行行出状元，只要是状元就不怕找不到工作。现在中国大学生就业困难的根源原因是大学生不具备企业所需人才应具备的能力，专业知识的不扎实、商务知识的匮乏、社会实践经验的缺乏才是必须直面的问题。要解决就业难的问题就要充分利用在校时间不断提高自己的专业能力，充实商务知识，积累社会实践经验。 寻找新的就业出口。在日本许多制造业减少中国投资的同时，中国游客在日 本“爆买”、“日本马桶”被中国游客抢光等新闻屡屡登上头条。从中我们可以看到日本仍然是中国游客旅游和购物的首选地之一，这也就营运而生了一批相关的岗位，例如导游、中国旅行社联系人、导购等等，要引导学生认识到这些新岗位的产生并主动学习这些岗位所需要的知识和能力。 四、结语 在中日关系紧张的大背景下，中日之间的民间交流并没有减少，可以看出不管政治背景怎么样，中日两国人民都是希望和平相处的，语言作为两国交流的纽带和桥梁这是改变不了的事实。日语专业的学生应当以发展的眼光、积极的态度正确地认识中日关系，不断充实自身，为今后的就业做好准备。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5d59e50e89d63186bceb19e8b8f67c1cfbd6ee39.html