学习《幼儿园工作规程》心得体会 新学期,我校组织教师学习了《幼园工作规程》.通过学习，我对纲要、规程的一些内容进行了分析,这使我有了新的认识。 《规则》总则中明确指出“幼儿教育是基础教育的重要部分,是终身教育的奠定阶段”我国基础教育正在进行一场根本性的改革,随着终身教育的提出和学习化社会的到来,基础教的功能正在被重新定义,我们必须根据新的基础教育理念来调整幼儿教育价值取向，在社会和教育的整体结构中，正确而清醒的把握幼教的实践方向。根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作,自觉地规范自己教育行为,理性的构建自己的教育观念。 作为教师,我们要很好的把握教育教学方向、目标、内容,做到从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等发面全面发展，就应该深入学习幼儿园纲要,在不断的学习中提高自身素质，在不断学习中建立现代化教育观念,在不断学习中不断学会创新,在不断学习中提高业务水平，在不断学习中提高自己的教研能力，为幼儿有个性的发展而努力! 例如:在一个数学活动中，有些孩子能快而准地回答问题,但有些孩子却答不上，教师很可能第一个反应是：你怎么这样笨，谁谁谁比你强多了!这就违背了—-用客观的眼光看问题了,凡是要以发展的眼光看待幼儿,既要了解他现有水平,更要关注其发展的速度，以纵向的方式看待幼儿的发展。 在教育活动的实施中,最关键的要素是人,教师是教育孩子的关键, 因此：作为教师更应该深入学习《纲要》内容，观察了解幼儿，走进幼儿的内心世界。 《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在工作中的理论依据，它为幼儿园教育工作者指引了方向.通过学习《规程》,在工作中要做到心中有数,在以后的工作实践中,我也将不断的更深入的学习，把《规程》精神逐步落实到自己的工作中去。《幼儿园工作规程》是我们一生学习的重要源泉,它值得我们珍视一生,它就像一面镜子一样随时照亮着我们,是我们进步的一个重要方向。只有学习好它,才能在各方面取得更大的进步． 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5dc98a1e83c758f5f61fb7360b4c2e3f56272540.html