《论学习》读后感_《培根随笔》读后感1000字 我时常在学习这条道路上迷茫,不知所措；有时甚至会怀疑我为什么要学习；学习有什么好处；为什么要读书好多好多的令自己烦恼,却找不到问题的答案. 不能说为自己的父母学习,而我们也没有像周恩来那样,信誓旦旦的说为中华崛起而读书.毕竟我们眼中的世界还非常小.这一切一切的难题一直困扰着我许久许久.开心时,就能忘掉一切,并常勉励自己要好好学习；难过时,那噩梦般的问题紧缠着我. 我们到底读书是为了什么,到底有什么目的,让我们对学习不离不弃呢? 《培根随笔》是一本关于培根对于某些观念、问题的自己的想法和看点.里面就有一篇《轮学习》.这里面就这样说到： 读书学习是为了获得享受,培养斯文的气质,培养发展的才干.他所获得的享受,主要是表现在独处的时候；斯文的气质,主要表现在谈吐上；所发展的才干,主要表现在处理事情的决断上.因为,经验丰富的人固然能做事,也许还能洞察细节末枝,但统领全局和运筹帷幄上的才干,则只是出自那些博学的人士. 读到这儿,我不禁联想到当今的社会,只有你有学问,不愁找不到好工作；你有气质,谈吐大方,为人谦逊,人人都会尊敬你,爱戴你；你有才干,才不会被人轻视,你可以借着自己的真实才干获得自己喜欢的工作.学习对我们来说是有用的. 读书的目的,并不只是为了提出相反意见和进行驳斥,也不是要完全相信书中的内容,将其视为真理,也不是为了寻找谈资,而是为了在心中进行衡量和斟酌. 而我的学习却是死脑筋,十分的喜欢吹毛求疵,往往少了省查和思想,更别提什么衡量和斟酌了.而读书应该有选择地阅读.有些书应该粗读,有些书则应该细读和精读.我往往喜欢那些故事情节较重的小说,而不是被冠上名著之称的那些书籍.每当我读完小说时,则有种看了一部电影一般,毫无收获,只当看完了一篇故事.而我现在才发现我当时错的多离谱.我不应该对名著产生抵触,丝毫不愿意去阅读.我可以学学里面的有用的知识,而那些小说则可以当做休息的娱乐节目,可以安安静静的看一篇故事. 学习使人变得充实,讨论使人变得机敏,写作能够使人变得精准. 一个思维不能够集中的人,可以研究数学；不善于推理的人,可以研究法律案例；缺乏分析判断能力的人,他可以研习形而上学这种心灵上的缺陷,都可以通过学习来得到改善. 这样说来我的难题解决的差不多了.这样来说学习很重要,我觉得我豁然开朗了,学习上的难题都不算什么,因为我有伟大的理想,我要获得享受,拥有斯文的气质和傲人的才干. 版权作品,未经《xxxxx》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任. “冰河时代4”观后感600字左右 今天,我和姐姐一起去看了3D版的电影冰河时代4. 猛犸象曼尼、剑齿虎迪亚哥、树懒希德他们的表现还象前3部那么棒.在地壳板块激烈的运动并分裂漂移后,曼尼、迪亚哥、希德他们被大洪水冲走,他们把一大块浮冰当作救生船,展开了一段海上大冒险.在海上,他们遇到了海盗、海妖,遇到了恶劣的天气,但是他们齐心协力,战胜了种种困难,最后终于和家人团聚了. 这部电影告诉我,要和朋友有福同享,有难同当.和自己的朋友并肩作战,你会发现自己的力量会增大好几倍.就像有我在校信通的朋友们:艺琳姐姐、婧子姐姐、析析哥哥、酒衷豪哥哥、丁丁开飞机哥哥、聪明男孩哥哥,等等等等,虽然我没有见过这些朋友们,但他们对我的鼓励和帮助是拿什么都换不来的. 这部电影还很搞笑,我和姐姐几乎是从头笑到尾.现在我给大家讲几段: 你们为什么总是那么快乐? 要告诉他秘密吗? 因为我们够愚蠢. 你们用鼻子喝水,嘴里有鼻屎的味道吗? 还有希德的奶奶,那位没牙的老太太,即使是海盗要把她扔到海里喂鱼,她也是一副什么都不怕的样子,真是位淡定奶奶,而且她还总能把坏事变成好事,我本来就很喜欢希德,总是在最危险的时候给大家带来欢笑,看来希德一定是遗传了奶奶的搞笑基因. 最后是那只松鼠,永远都追着那只松果,却又永远都追不上.求求动画制作的叔叔阿姨们,让那只松鼠在冰河时代5中得到那个松果吧! 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5dd385fe6429647d27284b73f242336c1fb9301d.html