幼儿园大班社会活动教案：我们去春游社会活动教案 活动目标1.乐于参与到自己做决定去春游的活动中，获得自己做出决定的成功感。 2.能大胆表达自己的意见并进行简单记录，用完整地语言说出选择和决定的理由。 3.通过去春游的活动，锻炼选择决定的能力，懂得作出决定需要考虑诸多方面的问题。 活动准备1.经验准备：幼儿有过简单记录的经验。 2.材料准备：图片、记录纸、笔等。 活动过程1.导入活动，幼儿讨论春游的地点。 指导语：春天来了，小草绿了，花儿也开啦，小树叶长新芽！公园里啊真漂亮。园长妈妈想带小朋友们去公园春游。三个公园都是很漂亮，选哪一个好呢？她请我们班的小朋友来帮帮忙！ （1）出示公园图片，幼儿选择自己的想去的公园。 （2）请幼儿讲述想去的理由。 （3）教师用简图记录幼儿的理由，帮助幼儿分析，综合全面选择春游的地点。 2.幼儿分组讨论，选择去公园的路线 。 （1）出示图片，两条到公园的路线：一条小路，一条大路。 （2）请幼儿分组讨论，并且记录自己小组的理由。 （3）请代表讲述选择走大路或小路的理由。 3.集体讨论，选择去公园的交通工具。 （1）讲述去公园的方式：公交车、出租车、步行。 指导语：交通工具如果选择不合适，路上会耽误很多时间，请小朋友认真考虑。 （2）请幼儿阐述做出决定的理由。 4.师幼共同总结：考虑问题要多方面和它们之间的联系。 1 （1）指导语：看来，作决定时不仅要考虑很多事情，还要考虑它们之间的联系。今天小朋友作决定时考虑得就很周到，并且自己作了三个决定，真能干。 （2）教师结合幼儿的意见，作出最终决定，并说出根据。 5.集体将最后的决定告知园长妈妈，结束活动。 活动提示1.本次教学活动是社会、科学的整合活动，让幼儿做出春游决定的同时，用投票、记录等方式来进行操作，在活动前应先让幼儿掌握用简图记录的方法。 2.活动重点是让幼儿学会做出春游地点、路线及交通工具的决定；难点是引导学会多方位考虑问题。环节二、三是有内在联系的，选择小路还是大路与选择交通工具是有相关联的，教师要注意引导幼儿两方面综合考虑。 3.日常活动中，选值日生、决定班级区创设等等，都可以让幼儿多方位考虑问题，共同作出决定。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5e4ef689bc23482fb4daa58da0116c175e0e1e38.html