优秀是一种习惯 主题：优秀是一种习惯 活动目的：1.让学生明白习惯一旦养成就很难改变。 2.良好习惯是如何养成的。 3.让学生慢慢养成良好的行为习惯、良好的学习习惯和良好的生活习惯，戒掉不好的习惯。 课前准备：上网收集有关良好习惯的养成、名人受用一生的好习惯及飞轮效应等。 活动方式：1.学生讨论如何养成良好习惯。 2.学生制作“告别陋习，挑战自我”和克服情况登记表。 3.总结养成良好习惯的步骤并号召学生要养成良好习惯。 活动过程：1.用ppt给学生观看“你吸烟吗？” 2.思考：为什么老师知道那些学生都有吸烟？（学生之间互相讨论，并叫一学生回答） 3.用ppt给学生展示“飞轮效应”：为了使静止的飞轮转动起来，一开始我们必须使很大的力气，一圈一圈反复地推，每转一圈都很费力，但是每一圈的努力都不会白费，飞轮会转动得越来越快。达到某一临界点后，你无须再费更大的力气，飞轮依旧会快速转动，而且不停地转动。 4.给学生讲一些名人受用一生的好习惯。（让学生明白好习惯是可以一生受用的，并在心里初步形成养成好习惯的意识） 5.想一想我们自己有哪一些好习惯？并让学生反思自己有哪些不好的习惯需要改正的 问：同学们，想一想我们拥有哪些好的习惯，我们一起来分享一下。 问：我们又有哪些不好的习惯，我们一起通过制作“告别陋习，挑战自我”和克服情况登记表来戒掉不好的习惯。 6.如何养成好习惯？ 第一关：是什么阻碍着我们？（是惰性，是缺乏勇气，还是不够自信？） 第二关：找到适合自己的方法课前自学 （五步学习法：课前自学，课堂领悟，课后回顾，检验巩固，经常总结 ） 第三关：你需要不断调整自己 7.总结 美国心理学家威廉·詹姆斯说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人命运的。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5eccc8a91611cc7931b765ce05087632301274fa.html