根据市教育局《关于开展“我们的节日？端午”主题文化活动》的通知要求, 结合我校的实际，本着“切实可行”的原则，制订本活动方案。 一、 活动目的 坚持以党的十八大精神为指导，以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节 的深压文化内涵，引导小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节 日、过好传统节日，建设精神家园，增强爱国情感。 二、 活动的内容 1、 与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。 2、 开展“学包粽子”活动。 3、 举行“我们的节日？端午”主题征文活动。 三、 活动的具体安排 1、 6月5日（星期四）下午2:30在三楼大教室举行诗文诵读、故事讲演比赛。 每班推荐一名学生参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项（诗歌朗诵可以 山多名学生参加）。比赛通过内线广播传到教室，各班老师必须组织学生认真收 听。比赛内容必须用16K纸眷写清楚，作为活动资料上交。 请程余明、朱月琴、顾全美、吴春生、叶红梅担任评委，由吴春生老师负责 统讣成绩，确定获奖学生。活动结束以后，将比赛内容、成绩统计、获奖名单等 资料收集整理好。 2、 各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。每一位学生从自己所 包的粽子中，挑选一个得意的作品，于6月10日上午带到学校参加展览。鼓励 同学包粽子时，在传统的基础上，从形状、用料等方面予以创新，展现那些既继 承传统，乂充满创意的作品。各班在教室门前准备一张课桌作为展台，集中展示, 上操结束后，各班同学自山参观，老师必须在教室门前维持好纪律。学校安排王 磊老师到各班拍照，作为活动资料保存。展览结束之后，粽子由各人收回。 3、 结合包粽子、诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的课外阅读，指导 学生写日记和征文。内容可以是包粽子的过程、感受，也可以是有关端午节的感 想、思考，或者是其他有关传统节日的内容等。一.二年级写儿句简短的话，三、 四年级写一篇日记，五、六年级写一篇主题征文。各班在全体参与的基础上，推 荐两篇美文参加学校评比。参评文章一律用16K纸眷写清楚，于6月13日晚散 学之前交教科室。低中高分别由朱月琴、叶红梅、程余明组织儿位老师评分，确 定获奖作品，向学生颁发奖状。学生文章、成绩统计、获奖名单等全部作为活动 资料保存。 活动口的：端午佳节，让异地的同学感受到集体的温暖。 参与人员：不回家的同学和师兄师姐。 活动地点：中心湖草地活动时间：6月9（星期三）晚七点半活动流程： 1、 主持人暖场"端午佳节，我们异地庆祝，虽然不能和家人团聚，但是我们 不寂寞不孤单〃举杯庆祝大家端午节快乐。 2、 暖场过后大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分钟左右。 3、 主持人出场，开始游戏时间。 （-）007围成一个圈，由开始一人发音"零"，右侧开始第一个随即亦发音" 零”,第二个人则发音"渠"，随声用手指作开枪状任指一人，〃中枪〃者手作投降 状，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而枪手不作任何动作。出错者 玩真心话大冒险。 （二） 速配气球每个人发一张牌，相同花色牌号的为一组，一组俩个人，由主 持人叫出四组，俩人合力用背部挤爆气球，气球内有字条，上面写有”唱首歌" 或者〃跳支舞〃之类的字。最慢的那一组另有惩罚措施，让其在奶油夹心和牙育夹 心的饼干中挑选，后果自负。 4、 粽子插曲：主持人故弄玄虚说有神秘嘉宾，随后精心准备的大粽子上场（可 以点上蜡烛营造气氛）主持人可问下大家有无电话回家，大家一起举杯庆祝远方 的家人端午节快乐。 5、 游戏继续 （三） 速配踩报纸牌收上来，同上个游戏，不过只是牌号即可，相同分成三人 一组，共俩组。每组中一个人岀来猜拳，另俩个人踩报纸，输的一组就报纸对折, 最后落在报纸外的为输家，输的围着系有气球的绳子，大家戳破后，让其带着破 碎的气球跳草裙舞。 （四） 开锁所有人站起来聚拢在一起，抓住任何一个除了左右俩边人的手，此 时是一个相当混乱的一团，让然后一个一个的解开，解开后应是一个圆圈，若有 解不开的现象则那一组应受罚，措施待定。 6、 此时可能已十点多了，大家玩的尽兴后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人 出来说一点大家好好生活天天向上之类的话，就结束了。 活动准备：食物釆办：酒果汁花生薯片果冻棉花糖仙贝雪饼西 瓜…… 负责人：奶爸奶妈道具准备：报纸 气球 绳子 奶油夹心和牙膏夹心的饼干 粽子电脑音响负责人： 现场装饰：提询到场半个小时铺好报纸负责人： 活动经费：五白•块。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6004ccf069d97f192279168884868762caaebba8.html