手指操教案 活动名称：手指操（小班） 活动目标：1.让幼儿对手指游戏产生自己想要玩的兴趣。2.锻炼幼儿手部肌肉与小关节发展。 3.对1至5的数能够清楚地认识，并读出。4.养成自我保护手与讲卫生的好惯. 活动准备：对1至5相应的图片（毛毛虫，剪刀，叉子，小花猫，小花朵.)在黑板上画出5物体的图像。活动过程:导入(师：小朋友们谁能告诉老师我们的一只手有几根头?) 小朋友：5根，4根··· 师：有的小朋友说是4根，有的小朋友说是5根。 那么它到底有几根，小朋友跟老师一起数一 数，1，2，3，4，5，好，小朋友们数的非常 好，我们有五根手指头。 师：问小朋友一根手指头像什么？ 小朋友的回答：像1，像粉笔，像毛毛。 师说：小朋友们回答的都很好，看看它软软的，爬 来爬去，像不像毛毛虫啊? 小朋友回答：像，好，我们就把1比做游戏里面的 毛毛虫。 师：那我们的2根手指头像不像小朋友们家里的小 剪刀？ 小朋友回答：像 师：恩，大家回答的非常不错，2就比做是小铰剪。 剃头店里老爷爷呀，咔嚓咔嚓，就是XXX剪。师：那末那个小同伙誰能起来告诉老师3像什么？小同伙：3像叉子。 师：XXX小同伙回答的真不错，小叉子我们吃饭 的时分会用到的，它有三个手指头。 师：四个手指头又像什么呢？ 小同伙：像，小板凳。像小花猫的胡子。 师：恩，非常棒，小板凳有四个小腿，小花猫有四 根胡子，非常可爱。我们就把4比做小花猫。师：小朋友我们的一只手有五根手指头呢？小朋友：有5根 师：好，非常好，我们有五根手指头。5像不像一 朵小花？ 小朋友：像，恩，非常好，5像小花朵。 师：现在请小朋友全部站起来跟老师一起开始做游 戏，老师说一句小同伙跟着说一句。老师做一 做小同伙跟着老师做一做:1根手指头呀，1根 手指头呀，变呀变呀酿成毛毛虫呀。2根手指 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/606a718abbf67c1cfad6195f312b3169a451eab5.html