我的校园日记 篇一：我的校园日记 我在一个漂亮的学校上学，现在让我带你去参观一下吧。 走进校门，你可以看到两边茂密的小树林，公告栏上记录着我们在学校里度过的每一个美好时刻。 继续往前走，五星红旗随风飘荡，旗台前是我们最喜欢的操场。同学们在操场上嬉戏着，有的跑步，有的踢足球，还有的跳远，这里就是创造快乐的地方。 穿过操场来到教学楼前，教学楼前有一个大大的花坛，五彩缤纷的花儿，张开了美丽的笑脸，一颗大松树矗立在中央，这景色令人心旷神怡。 再向前走几步就能看到完整的教学楼，教学楼有四层，每一层都有一个办公室和六间教室，每层都有两个厕所，教室就是收获知识的地方。 “叮铃铃”上课了，我来到教室走廊，响亮的读书声到处回荡着。写作业时，教室里静悄悄的，只能听到“刷刷”的写字声。中午睡更安静，每个人都睡觉。看到这一景象让人感到温暖。 我爱我的学校，因为在这儿会给我带来快乐，带来知识。 篇二：我的校园日记 我们的校园坐落在风景优美的海舟园附近，是个学习的好地方。 走进校园，一座显眼的屏风映入你的眼帘。屏风正面写着八个金光闪闪的大字：勤奋诚实，团结活泼。屏风背面写着四个大字：读书报国。他们中间镶嵌着一个校徽。这些字时时刻刻都激励着我们要认真学习，将来报效祖国。一盆盆鲜花在屏风前面掩映着，它们招蜂引蝶，争纷斗艳，使屏风更引人注目。屏风后面就是升旗台，升旗台中间竖立着一根笔直的旗杆，五星红旗迎风飘扬，它是那样的火红。风停了，它便垂下，围住旗杆头，好象是一支屹立着的红缨枪，又像是一支高耸着的火炬。绕过升旗台，就会看见四个篮球板，这些篮球板可不简单，体育课，男同学们都喜欢在这里打篮球。操场两旁种满了树，它们挺拔高大，像哨兵一样保护我们校园。一条腰带似的红色跑道环绕着操场。走过操场，前面就是一座六层教学大楼，第一层是礼堂，二至六层是教室，我们就是在那学习知识的。 我们的校园就像一个美丽的大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。 篇三：我的校园日记 我是个二年级的学生，别人要问我最为什么感到自豪，我会毫不犹豫地说：“我所在的学校”。我的学校坐落在公路的东边，当你顺着水泥大道走来，你就会看到高大的校门上写着“中原镇中心小学”，那就是我们的学校。当你跨进我们的校门，两旁绿树成阴，鲜花盛开，最引人注目的是喃教学大楼，这教学楼一共有18间教室，除了高年级教室，老师们的办公室也都在这座大楼里，还有我们的多媒体教室。大楼前有古色古香的东子学亭与西子学亭，每当下课，同学们有的在亭子旁边游戏，有的在亭子里面看书学习。 绕过亭子走进体育园，就是我们活动的最好场所。一个漂亮的篮球场和一个宽阔的操场映入眼帘，体育课或者是活动课的时候，同学们就会在这片体育林里打球，跑步，尽情地游戏。 在这美丽的校园里学习，我感到快乐！在这宽阔的校园里游戏，我感到无比开心！总之，我爱我的学校，相信其他小朋友如果来到这里，也会情不自禁爱上我们的学校的。 篇四：我的.校园日记 曾记得，我小时候梦想的初中生活的美好，可现实让我十分无奈。 梦想中，学识是多么的和谐，白杨参天，鸽燕满天飞，校园中读书声婉转而悠扬，课间，同学们在操场上嬉戏，老师与同学结为伙伴，互相探讨着明日的美好生活。但现实是严酷的，学生之间划分界线，为一句笑话而闹翻天，今天你打我，明天我叫人打你的事情时常发生。操场上没有天真的孩子再嬉戏了，取而代之的是一群不良少年的打斗；教室里不再有余音袅袅地读书声，取而代之的是锣鼓喧天的吵闹声；同桌之间不再有互帮互助，取而代之的是桌子之间的“三八线”。老师和同学之间深厚的友谊也因一些坏学生而不再谊切苔岑，只有个别好学生才会听见老师们的笑语。 现实残酷无情，梦想与现实总有一步之差。 可能是我太过悲观了，也许这个学校还有很多快乐没被我挖掘出来，不能怨天尤人，我应该通过自己的努力去创建美好的班级。 篇五：我的校园日记 走进我的校园，首先横在眼前的是一个电动门，它可是我们学校安全的第一道关口。大门有时开，有时不关。上面还有四个大字“欢迎进校” 走进大门，你会看见一个的门洞。那里常有同学在值班，他们管理大门的卫生，常常累的满头大汗。再往前走经过一个长长的走道。那是幼儿园，通常有许多小朋友在那嬉戏玩耍，又是荡秋千又是滑滑梯。 往回走还有一层楼梯，通过这狭窄的楼梯到二楼左面是我们的教师，一共有32个座位60个人。人多的真是人才济济英雄满堂啊！右边是二班，我弟弟在哪里。我经常他那里玩。再往右是一班我不清楚有多少人，上面那层是高年级，那通常是教师们的天地，每时每刻都有老师在忙碌。 随着我们放学你会看到操场上，有两个篮球框和足球框。闲暇时老师们全部聚在那里玩接着到大门洞，去修理那美丽绿化带。 我喜欢我的校园，它是那么的美丽，漂亮。尤其是绿化带，给整个校园带来无限生机，美丽的杨柳自由自在的摆动这柳枝，像是在欢迎着我们到来。美丽的鲜花静静的等着蜜蜂来采蜜，小鸟站在柳枝上欢快的唱着歌。 我喜欢那美丽的校园！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6100994d3f1ec5da50e2524de518964bcf84d277.html